Los valores en la enseñanza: ¿Inmutables o cambiantes?
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Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2011
EditorUniversidad de Valladolid
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Abstract
En 1860, solo quince años después de la promulgación del Plan Pidal, y a tres de la Ley
Moyano, con las que se organizaba la enseñanza en España, el profesor José Oriol
Bernadet, leyó una memoria en la Real Academia de Ciencias Naturales y Artes de
Barcelona titulada Sobre los sistemas generales de la enseñanza en la que se planteaba
diversas cuestiones básicas alrededor de tres temas principales: 1) Las cualidades del
profesor, 2) las facultades a potenciar en el alumno, y 3) las necesidades que requiere un
buen sistema de enseñanza.
La vigencia de estos contenidos 150 años después, nos ha llevado a analizar las
respuestas ofrecidas por José Oriol Bernadet y contrastarla con las que podríamos
sugerir hoy en día. Esta comparación nos permite dar una respuesta, aunque parcial y
matizada, al título de la comunicación y precisar algunos valores que parece que han
cambiado y otros que se diría que permanecen invariables.
CitacióBarca Salom, Francesc X. Los valores en la enseñanza: ¿Inmutables o cambiantes?. A: Coloquio Nacional de Historia de la Educación. "XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación". El Burgo de Osma: Universidad de Valladolid, 2011, p. 487-496.
Dipòsit legalS.922-2011
ISBN978-84-694-4490-0
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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Barca.pdf | 79,54Kb | Visualitza/Obre |