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Uso de LEARN-SQL en el aprendizaje cooperativo de bases de datos
| dc.contributor.author | Burgués Illa, Xavier |
| dc.contributor.author | Quer, Carme |
| dc.contributor.author | Abelló Gamazo, Alberto |
| dc.contributor.author | Casany Guerrero, María José |
| dc.contributor.author | Martín Escofet, Carme |
| dc.contributor.author | Rodríguez González, María Elena |
| dc.contributor.author | Urpí Tubella, Antoni |
| dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació |
| dc.date.accessioned | 2011-07-29T10:30:53Z |
| dc.date.available | 2011-07-29T10:30:53Z |
| dc.date.created | 2008 |
| dc.date.issued | 2008 |
| dc.identifier.citation | Burgues, X. [et al.]. Uso de LEARN-SQL en el aprendizaje cooperativo de bases de datos. A: Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática. "XIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Granada: LIBROTEX, 2008, p. 359-366. |
| dc.identifier.isbn | 978-84-612-4475-1 |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/13083 |
| dc.description.abstract | En este artículo se describen los cambios efectuados en algunas asignaturas del área de bases de datos en dos vertientes: organizativa y tecnológica. En la primera, el objetivo principal ha sido la introducción de técnicas de aprendizaje cooperativo. En la segunda, el objetivo ha sido potenciar el autoaprendizaje y el autoevaluación a través de la herramienta LEARN-SQL. Los cambios relacionados con las dos vertientes se han aplicado, hasta el momento, a asignaturas distintas. Para finalizar el artículo, se hace una valoración de los resultados obtenidos, y se trazan las líneas de futuros cambios orientados a la combinación de las dos vertientes. |
| dc.format.extent | 8 p. |
| dc.language.iso | eng |
| dc.publisher | LIBROTEX |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
| dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Sistemes d'informació::Bases de dades |
| dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
| dc.subject.lcsh | Group work in education |
| dc.subject.lcsh | Self-evaluation |
| dc.subject.lcsh | Computer science -- Study and teaching (Higher) |
| dc.title | Uso de LEARN-SQL en el aprendizaje cooperativo de bases de datos |
| dc.type | Conference lecture |
| dc.subject.lemac | Ensenyament -- Treball en equip |
| dc.subject.lemac | Autoavaluació |
| dc.subject.lemac | Informàtica -- Ensenyament Universitari |
| dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. MPI - Modelització i Processament de la Informació |
| dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. inSSIDE - integrated Software, Service, Information and Data Engineering |
| dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. GPLN - Grup de Processament del Llenguatge Natural |
| dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
| dc.rights.access | Open Access |
| local.identifier.drac | 2382983 |
| dc.description.version | Postprint (author’s final draft) |
| local.citation.author | Burgues, X.; Quer, C.; Abelló, A.; Casany, M.; Martin, C.; Rodriguez, M.; Urpi, T. |
| local.citation.contributor | Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática |
| local.citation.pubplace | Granada |
| local.citation.publicationName | XIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática |
| local.citation.startingPage | 359 |
| local.citation.endingPage | 366 |
