Mejora del aprendizaje mediante Just-In-Time Teaching en la docencia de Informática Básica
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/111546
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2017
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
One of the desirable features that quality teaching
should have is individualized attention to the students.
On the other hand, it has been observed that the
students tend to solve fewer exercises than those
required. They usually do the resolution of exercises
in the vicinity of the exams and not in a continuous
way throughout the course, which has an impact on
both their learning and their academic performance.
In this work we present a teaching innovation of
individualized support called
CitacióPerez-Poch, A., Lopez, D. Mejora del aprendizaje mediante Just-In-Time Teaching en la docencia de Informática Básica. A: Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática. "Actas de las XXIII JENUI: Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática: Cáceres, 5-7 de Julio". Cáceres: 2017, p. 309-316.
ISBN978-84-697-4077-4
Versió de l'editorAENUI.NET
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
justintime-jenui2017-verREV2.pdf | 293,0Kb | Visualitza/Obre |