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  • Portada e índice 

    Autor desconegut (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    Portada e índice del número 34 de la Revista
  • The influence of lifestyle and built environment factors on transport CO2 emissions: the case study of Autonomous University of Barcelona 

    Soria-Lara, Julio A.; Miralles-Guasch, Carme; Marquet, Oriol (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    El transporte es uno de los principales usuarios de combustibles basados en el carbono y se considera un sector de intervención crucial para alcanzar los objetivos de reducción de emisiones de CO2. Si bien la literatura ...
  • Efectos de CO en la población de las inmediaciones de los cruces fronterizos de México y Estados Unidos. Caso de estudio: Baja California – California 

    Calderón Ramírez, Julio Alberto; Lomeli Banda, Marcelo Antonio; Moctezuma, Alejandro Mungaray; Alegría, Michelle Hallack; García Gómez, Leonel Gabriel (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    Esta investigación estima la cantidad de emisiones de Monóxido de Carbono (CO) ocasionadas por los tiempos de espera en los Puertos de Acceso Fronterizos (PAF) de Baja California - California, así como las posibles ...
  • Análisis de la radiación solar directa en las calles de Barcelona, en base a la relación entre su morfología y vegetación 

    López Ordóñez, Carlos Fernando; Roset Calzada, Jaime; Rojas Cortorreal, Gilkauris María (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    El uso de la vegetación como protección a la radiación solar y de generación de confort térmico en espacios exteriores no es algo nuevo, y se ha venido utilizando a lo largo de la historia, muchas veces haciéndolo de una ...
  • La dimensión económica de la exclusión residencial: Cataluña en el contexto europeo 

    Bosch Meda, Jordi (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    El objetivo de esta investigación es analizar la capacidad económica de la población catalana para hacer frente a los costes de su vivienda y el alcance de la política de vivienda para atender dichas necesidades de forma ...
  • La evolución del diseño de aula escolar: los casos de Uruguay y Costa Rica 

    Cardellino, Paula; Vargas Soto, Emily; Araneda, Claudio (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    El objetivo del trabajo es caracterizar la evolución del diseño del aula escolar en Uruguay y Costa Rica distinguiendo constantes y diferencias que influyeron en su desarrollo arquitectónico y comenzar a esbozar su devenir ...
  • El inmueble: significantes de su valor 

    Ferrando Corell, José Vicente; Ferrando Ortiz, Juan; Ferrando Ortiz, Adela (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    En los análisis que se realizan sobre materia de valoración inmobiliaria, es habitual abordar su tratamiento señalando una pretendida cantidad monetaria que lo represente.Sin embargo, para que ello sea posible, se debería ...
  • Aprendre i ensenyar arquitectura en època de canvis 

    Sagarra Trias, Ferran (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    Reflexionar sobre la adecuación de las escuelas de arquitectura a los retos actuales de la enseñanza y la innovación en el campo de conocimiento de los arquitectos. En especial, a la diversificación de las prácticas ...
  • The gifts of Prometheus. Profiling architectural education in a fast-changing world 

    Spiridonidis, Constantin; Voyatzaki, Maria (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    La reconsideración de la educación arquitectónica a la luz de una nueva realidad que surge de los rápidos cambios que se producen en nuestros entornos sociales, culturales y físicos es ahora imperativa. Para conocer las ...
  • Difundir el aprendizaje de la arquitectura: razones y plataformas 

    Devesa Devesa, Ricardo (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    La notable irrupción de los múltiples e interactivos medios de comunicación ha afectado, sin precedentes, el modo en que se construye el conocimiento. El objetivo de este artículo es el de razonar y dar ejemplos de cómo ...
  • En busca del razonamiento crítico: e-portafolio y urbanismo 

    Franquesa Sànchez, Jordi (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    La intervención en el entorno urbano y, en general en la ciudad, no solo requiere una capacidad específica de leer y entender su funcionamiento, sino el acierto de encontrar la respuesta adecuada. En otras palabras, la ...
  • Cuerpo, espacio y el dibujo arquitectónico 

    Mendonça Espinheira Gomes, Renata de; Aquilué Junyent, Inés; Roca Blanch, Estanislao (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    Este artículo aborda las dos grandes vertientes de la asignatura de dibujo en la disciplina de la arquitectura: la acción y el documento. Para ello se entiende que la relación entre cuerpo y dibujo arquitectónico infiere ...
  • Nuevas tecnologías de visualización para mejorar la representación de arquitectura en la educación 

    Navarro Delgado, Isidro; Fonseca Escudero, David (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    El artículo presenta diversos estudios centrados en la representación del espacio tridimensional y los proyectos arquitectónicos desarrollados en el ámbito académico de los grados de Arquitectura y Arquitectura Técnica. ...
  • El papel del dibujo y materias básicas frente nuevas herramientas para manipular el espacio. Casos de estudio de investigación educativa en docencia arquitectónica 

    Subirós Brunet, Jordi; Redondo Domínguez, Ernesto; Giménez Mateu, Luís; Regot Marimón, Joaquín Manuel (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    El objetivo de este trabajo es mostrar los  resultados parciales de una investigación educativa sobre el desarrollo y la mejora de las capacidades espaciales y gráficas para representar operativamente el espacio arquitectónico, ...
  • ¿Qué urbanismo, para la formación de qué arquitecto? 

    Galindo González, Julián (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    El papel del arquitecto es un tema recurrente de debate debido a que su formación se sitúa a medio camino entre las disciplinas estrictamente técnicas, basadas en la investigación científica, y las disciplinas humanísticas, ...
  • Sobre la utilidad y el perjuicio de la historia y la teoría para la arquitectura 

    Ramon Graells, Antoni (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    Apropiándose del título de un texto de Friedrich Nietszche: “Sobre la utilidad y el perjuicio de la historia para la vida” (1874), el objetivo de este artículo consiste en exponer el papel de la Historia y la Teoría en los ...
  • El proyecto arquitectónico a la luz del “paradigma indicial” 

    Fayos Vallés, Francisco (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    Este trabajo pretende mostrar un modelo sobre cómo se generan y organizan los conocimientos propios de disciplinas que, aun usando la ciencia y la tecnología como herramientas, se sitúan, por su esencia, más allá de éstas. ...
  • Innovation in high-level capture and diffusion of tacit architectural knowledge 

    Burry, Mark (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    Este trabajo se centra en un "Programa de Diseño de Doctorado Embebido" (EDDP), que comprende una cohorte de candidatos de doctorado de diseño que están "insertados" fuera de la universidad para una parte sustancial de su ...
  • El arquitecto: formación, competencias y práctica profesional 

    Puig-Pey, Ana (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
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    La enseñanza de la Arquitectura debe adecuarse a los cambios que se producen en la sociedad y que representan nuevas maneras de ejercicio profesional. Los Arquitectos deben poder responder a un nuevo abanico de perfiles ...