¿Qué urbanismo, para la formación de qué arquitecto?
Visualitza/Obre
Cita com:
hdl:2117/106071
Tipus de documentArticle
Data publicació2017-06
EditorCentre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
El papel del arquitecto es un tema recurrente de debate debido a que su formación se sitúa a medio camino entre las disciplinas estrictamente técnicas, basadas en la investigación científica, y las disciplinas humanísticas, asociadas al arte y la cultura. Frente a la idea de acotar los campos de conocimiento para poder profundizar en cada uno de ellos, el arquitecto mantiene, en su formación, un campo de conocimiento abierto que le permita desarrollar tanto sus razonamientos como su intuición. Una situación incómoda y difícil en una sociedad que tiende a la segregación y especialización del trabajo.El presente artículo defiende esta formación abierta y valora las distintas aproximaciones a la arquitectura, centrándose en un aspecto específico: el papel que la disciplina urbanística, desde el análisis y compresión de la ciudad y sus territorios, tiene en la formación del arquitecto.Creemos que el urbanismo es una disciplina decisiva en la formación del arquitecto contemporáneo. Nos apoyaremos en algunas reflexiones de diferentes arquitectos modernos y contemporáneos que reivindican la construcción del espacio urbano como objetivo último de la arquitectura dentro de la ciudad. Si la arquitectura debe responsabilizarse del espacio del habitar, la ciudad constituye el espacio de confluencia donde ese habitar se hace social.Arquitectura y ciudad quedan vinculadas al ser la primera el material básico para la construcción de la segunda y la ciudad el espacio social en el que se enmarca toda arquitectura. El paper de l'arquitecte és un tema recurrent de debat a causa de que la seva formació se situa a mig camí entre les disciplines estrictament tècniques, basades en la investigació científica, i les disciplines humanístiques, associades a l'art i la cultura. Enfront de la idea d'acotar els camps de coneixement per a poder aprofundir en cada un d'ells, l'arquitecte manté, en la seva formació, un camp de coneixement obert que li permeti desenvolupar tant els seus raonaments com la seva intuïció. Una situació incòmoda i difícil en una societat que tendeix a la segregació i especialització del treball.El present article defensa aquesta formació oberta i valora les diferents aproximacions a l'arquitectura, centrant-se en un aspecte específic: el paper que la disciplina urbanística, des de l'anàlisi i compressió de la ciutat i els seus territoris, té en la formació de l'arquitecte.Creiem que l'urbanisme és una disciplina decisiva en la formació de l'arquitecte contemporani. Ens recolzarem en algunes reflexions de diferents arquitectes moderns i contemporanis que reivindiquen la construcció de l'espai urbà com a objectiu últim de l'arquitectura dins de la ciutat. Si l'arquitectura ha de responsabilitzar de l'espai de l'habitar, la ciutat constitueix l'espai de confluència on aquest habitar es fa social.Arquitectura i ciutat queden vinculades en ser la primera el material bàsic per a la construcció de la segona i la ciutat l'espai social en què s'emmarca tota arquitectura. The role of the architect is a recurring theme of debate because his training is halfway situated between strictly technical disciplines, based on scientific research, and humanistic disciplines, associated with art and culture. Faced with the idea of limiting the fields of knowledge to be able to delve into each one of them, the architect maintains in his education an open field of knowledge that allows him to develop both his reasoning and his intuition. An uncomfortable and difficult situation in a society that tends to segregate and specialize of work.The present article defends this open formation and values the different approaches to architecture, focusing on a specific aspect: the role that urban discipline, from the analysis and understanding of the city and its territories, has in the architect’s education.We believe that urbanism is a decisive discipline in the education of the contemporary architect. We shall base on some reflections of different modern and contemporary architects who claim the construction of urban space as the ultimate goal of architecture within the city. If architecture should be responsible for the inhabiting space, the city constitutes the confluent space where that inhabiting becomes social.Architecture and the city remain linked as the first one is the basic material for the construction of the second one, which is the social space in where all architecture is framed.
CitacióGalindo González, Julián. ¿Qué urbanismo, para la formación de qué arquitecto?. A: "ACE: Architecture, City and Environment", Junio 2017, vol. 12, núm. 34, p. 259-270
Dipòsit legalB.43924-2006
ISSN1886-4805
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
5292-2614-1-SM.pdf | 539,0Kb | Visualitza/Obre |