Mostra el registre d'ítem simple
Material Magic: una proposta per a ludificar l'ensenyament de la ciència de materials a la materia de tecnologia
dc.contributor.author | García Pons, Kevin |
dc.contributor.author | Hernández Fernández, Antonio |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.date.accessioned | 2017-04-07T07:30:00Z |
dc.date.available | 2017-04-07T07:30:00Z |
dc.date.issued | 2016 |
dc.identifier.citation | García, K., Hernandez Fernandez, A. Material Magic: una proposta per a ludificar l'ensenyament de la ciència de materials a la materia de tecnologia. A: Jornada sobre Innovació a l'Ensenyament de la Tecnologia. "IV Jornada sobre innovació a l'ensenyament de la tecnologia: Posa't les piles per la Tecno! : Barcelona, 1 de juliol de 2016 UPC-Campus Terrassa". Terrassa: Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016, p. 128-137. |
dc.identifier.isbn | 978-84-945603-1-6 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/103441 |
dc.description.abstract | En aquest treball s’ha dut a terme una activitat pensada per a secundària en la que s’ha desenvolupat un joc de cartes, Material Magic, com a eina de ludificació per a explicar els continguts i conceptes que es demanen al currículum de tecnologia sobre ciència de materials. L'activitat s’ha portat a la pràctica en quatre grups de segon d’ESO, d'uns 17 alumnes per grup, tots de la mateixa escola i de nivells homogenis. Tanmateix es revisaran, per tal d'entendre més profundament els motius que poden animar als docents a ludificar l’ensenyament de la tecnologia, repassarem les possibilitats que ens donen els jocs a l'hora de fer classe, analitzant de manera crítica l'efectivitat dels jocs en l'educació i veurem algun exemple previs de jocs de cartes per a ensenyar la ciència de materials. Com es veurà més endavant, els resultats obtinguts han mostrat una motivació extra general per part dels alumnes de secundària a participar en el joc durant les hores lectives de classe, agraint que aquesta fos una activitat divertida, diferent i original, trencant la rutina habitual del dia a dia. Els resultats també han mostrat que no hi ha cap correlació entre les notes de tecnologia dels alumnes amb les notes obtingudes específicament durant el joc, el que anima a pensar que Material Magic pot ajudar a motivar a alumnes acadèmicament menys brillants o menys motivats en la matèria. |
dc.format.extent | 10 p. |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Institut d'Estudis Catalans (IEC) |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
dc.subject.lcsh | Gamification |
dc.subject.other | Ludificació |
dc.subject.other | Material Magic |
dc.subject.other | Ciència de materials |
dc.subject.other | Aprenentatge basat en jocs. |
dc.title | Material Magic: una proposta per a ludificar l'ensenyament de la ciència de materials a la materia de tecnologia |
dc.type | Conference lecture |
dc.subject.lemac | Ludificació |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. LARCA - Laboratori d'Algorísmia Relacional, Complexitat i Aprenentatge |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
local.identifier.drac | 18739993 |
dc.description.version | Postprint (published version) |
local.citation.author | García, K.; Hernandez Fernandez, A. |
local.citation.contributor | Jornada sobre Innovació a l'Ensenyament de la Tecnologia |
local.citation.pubplace | Terrassa |
local.citation.publicationName | IV Jornada sobre innovació a l'ensenyament de la tecnologia: Posa't les piles per la Tecno! : Barcelona, 1 de juliol de 2016 UPC-Campus Terrassa |
local.citation.startingPage | 128 |
local.citation.endingPage | 137 |