Percepción del profesorado de la UPC sobre el desarrollo y la adquisición de competencias en los graduados
Visualitza/Obre
Percepción del profesorado de la UPC sobre el desarrollo y la adquisición de.pdf (290,8Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/102973
Tipus de documentArticle
Data publicació2017-03-13
EditorAsociación Española de Psicología Conductual
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
Antecedentes: Investigar el impacto de las nuevas tecnologías en la reducción de horas presenciales en la docencia es fundamental, da lugar la reducción de costes sin menoscabo en la calidad de la formación recibida, lo que resulta clave para los profesionales. Método: Cuestionario para evaluar la satisfacción de la formación recibida a través de nuevas tecnologías, su utilidad y su rentabilidad. Resultados: El 83% de los encuestados valoran la formación recibida a través de las nuevas tecnologías como útil o muy útil para mejorar su labor profesional, y el 96% valoran positivamente la reducción de costes a que da lugar. Conclusiones: Las nuevas tecnologías son una herramienta muy poderosa para reducir las horas presenciales y por tanto el coste en la docencia de postgrado.
CitacióAmante, B., Olmedo, N., Martinez, M., Cano, E., Fernández, M. Percepción del profesorado de la UPC sobre el desarrollo y la adquisición de competencias en los graduados. "FECIES 2015", 13 Març 2017, p. 1569-1579.
ISBN978-84-617-6293-4
Versió de l'editorhttp://www.aepc.es
Col·leccions
- Departament d'Enginyeria de Projectes i de la Construcció - Articles de revista [360]
- Departament d’Enginyeria Gràfica i de Disseny - Articles de revista [345]
- SETRI - Grup de Tècniques de Separació i Tractament de Residus Industrials - Articles de revista [186]
- Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria (fins maig 2020) - Articles de revista [149]
- Departament d'Enginyeria Química - Articles de revista [2.226]
- GIIP - Grup de Recerca en Enginyeria de Projectes: Disseny, Sostenibilitat i Comunicació - Articles de revista [142]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Percepción del ... lo y la adquisición de.pdf | 290,8Kb | Accés restringit |