Exemple de planificació d’assignatura o matèria per al desenvolupament de la competència específica
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/8916
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2009-04-17
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Amb l’exercici d’adaptar una assignatura de la actual Titulació d’Enginyeria Química de la ETSEIB, per al desenvolupament de la competència específica “Aplicar el mètode científic per a la resolució de problemes dels laboratoris de Ciències i Tecnologia”, es pretén donar estratègies i eines que serveixin de guia i orientació al professorat per a la planificació d’una assignatura d’aquest àmbit.
El disseny d’una fitxa docent, que reculli tots els elements necessaris per aquesta planificació, pot servir de model per qualsevol assignatura amb aprenentatge per competències, independent de les competències assignades a la matèria i/o titulació.
CitacióMartínez Martínez, María. Exemple de planificació d’assignatura o matèria per al desenvolupament de la competència específica. A: . "Jornada de presentació de la guia per a l'avaluació de les competències en els laboratoris de ciències i tecnologia". 2009.
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Poster assignatura MMartinez.pdf | 790,7Kb | Visualitza/Obre |