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dc.contributor.authorMichavila i Pitarch, Francesc,
dc.contributor.authorZamorano, Sílvia
dc.date.accessioned2009-04-17T11:51:01Z
dc.date.available2009-04-17T11:51:01Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationLa educación superior en el mundo 2007: La financiación de las universidades
dc.identifier.isbn84-8476-303-X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/7526
dc.description.abstractLa acreditación tiene un papel esencial en el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El diseño de políticas de movilidad académica y laboral no es viable sin el mecanismo de garantía de calidad que representa la acreditación. En la propia Declaración de Bolonia se menciona a la calidad como uno de sus principios motores, y uno de sus seis objetivos principales se refiere a la promoción de la cooperación europea para que se asegure un nivel de calidad para el desarrollo de criterios y metodologías comparables. Estas ideas son desarrolladas en documentos posteriores elaborados por la Comisión Europea de Bruselas.
dc.format.extent14 p.
dc.language.isospa
dc.publisherMundiprensa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
dc.subject.lcshEducation, Higher
dc.titleLa acreditación en el espacio europeo de educación superior
dc.typeArticle
dc.subject.lemacEnsenyament universitari
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.personalitzacitaciotrue


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