Avaluació de la qualitat partint de la SEEQ i enquestes adaptades utilitzant tècniques estadístiques
Tipus de documentComunicació de congrés, Text en actes de congrés
Data publicació2009-02-12
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Dissenyar una metodologia per conèixer l’opinió de l’alumne respecte a
l’assignatura i el professorat que la imparteix. Enfortir l’intercanvio
d’experiències i metodologies entre els docents. Generar una metodologia
d’anàlisis dels resultats que permeti un anàlisis quantitatiu i relativament senzill.
S’han utilitzat els Qüestionari d’Incidències Crítiques (QICs) i l’enquesta als
estudiants coneguda com SEEQ (Student Evaluations of Educational Quality).
Dissenyar tasques d’avaluació, de forma que es pugui comprovar si els
estudiants han après el que els objectius senyalen que hauríem d’haver après.
Aquestes tasques consisteixen en generar test autoavaluatius en moodle. Es
desitja establir una forma de treballar que permeti partint d’un document word
generar les preguntes per un becari mitjançant un programa que interpretarà el
moodle i que resulti fàcil pel professor.
Generar la documentació necessària per la realització de les diferents tasques i
facilitar així la labor dels professors i els becaris.
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
5_MontserratCorbalán_0607_comunicació.pdf | text | 129,3Kb | Visualitza/Obre | |
5_Montserrat Corbalán Fuertes.pdf | pòster | 369,3Kb | Visualitza/Obre |