Metodologia “learning by doing” aplicada a l’ensenyament pràctic de les màquines elèctriques com a eina de suport al procés d'adaptació al nou model docent vinculat a l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior

Abstract

En l’àrea de màquines elèctriques de l’Escola Universitària d’Enginyeria Tècnica Industrial de Barcelona (EUETIB) s’ha dut a terme un projecte de millora i innovació docent amb el finançament de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i l’ajut del Departament d’Enginyeria Elèctrica. Un dels eixos principals dins del projecte de millora i innovació en l’àrea de màquines elèctriques ha estat el disseny d’una nova metodologia activa de pràctiques. La nova metodologia neix com a resultat de l’adaptació de la metodologia “learning by doing” a les especificitats del treball pràctic de les assignatures de màquines elèctriques. El desenvolupament i implantació d’aquesta metodologia activa centrada en l’estudiant ha obtingut uns resultats excel·lents i ha estat una eina que ha permès adaptar les assignatures de màquines elèctriques als nous models docents establerts per la UPC en el context de l’EEES fent possible que els estudiants tinguin un paper més actiu dins del procés d’ensenyament i aprenentatge.