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dc.contributor.authorCruz-Lemus, José A.
dc.contributor.authorGenero, Marcela
dc.contributor.authorGómez, Marta N.
dc.contributor.authorAcuña, Silvia T.
dc.date.accessioned2014-10-06T13:38:21Z
dc.date.available2014-10-06T13:38:21Z
dc.date.issued2013-07-10
dc.identifier.citationCruz-Lemus, José A. [et al.]. Formación de equipos en función de la extroversión de sus integrantes: un experimento replicado. A: JENUI. "Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana)". Castelló de la Plana: Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013.
dc.identifier.isbn978-84-695-8051-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/15128
dc.description.abstractDurante los cursos académicos 2010/2011 y 2011/2012 se han llevado a cabo un experimento y una réplica del mismo en el marco de la asignatura de bases de datos. La característica más destacable de estos estudios radica en que los equipos se han formado en función de un factor de personalidad de los miembros de los mismos, en concreto la extroversión. El objetivo de ambos estudios empíricos consiste en comprobar si el grado de extroversión del equipo (en función de la extroversión de los miembros del mismo) afecta, por un lado, a la calidad final de los productos software desarrollados y, por otro lado, a la satisfacción de los miembros del equipo durante el desarrollo de dichos productos. En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en la réplica y la agregación de los resultados de ambos estudios. Como principal conclusión, cabe destacar que tanto la réplica como la agregación de resultados afianzan los resultados del experimento original, que establecían que a la hora de formar equipos, si el docente equilibra el número de estudiantes con carácter extrovertido y no extrovertido, conseguirá un alto nivel de satisfacción durante la realización de los proyectos sin que la calidad de los productos software desarrollados se vea mermada.
dc.description.abstractA controlled experiment and a replication of it have been carried out during the academic courses 2010/2011 and 2011/2012 in the context of a databases subject. The most remarkable characteristic of these studies relies on the fact that the work-teams were set according to a personality factor of their members (extroversion). The goal of the studies is to check whether the extroversion degree of the teams (accordingly to the extroversion degree of their members) affects, on one hand, the global quality of the software products developed and, on the other hand, the satisfaction perceived by the members of the teams while developing those products. In this work, we present the results of the replication and the aggregation of both studies. As a main conclusion, all these results strengthen the conclusion obtained in the original controlled experiment. This conclusion states that balancing the number of extroverted and nonextroverted students in a team-work, makes the overall satisfaction level achieved to be the highest while the quality of the software products developed is not reduced.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer science -- Study and teaching
dc.subject.otherFactores de personalidad
dc.subject.otherExtroversión
dc.subject.otherSatisfacción
dc.subject.otherCalidad
dc.subject.otherExperimento controlado
dc.subject.otherFormación de equipos
dc.titleFormación de equipos en función de la extroversión de sus integrantes: un experimento replicado
dc.typeConference report
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament
dc.rights.accessOpen Access
upcommons.citation.authorCruz-Lemus, José A.; Genero, Marcela; Gómez, Marta N.; Acuña, Silvia T.
upcommons.citation.contributorJENUI
upcommons.citation.pubplaceCastelló de la Plana
upcommons.citation.publishedtrue
upcommons.citation.publicationNameJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana)
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  • JENUI 2013 [44]

    Castelló de la Plana, 10-12 julio de 2013

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