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El Diseño de una asignatura a partir de principios pedagógicos
dc.contributor.author | Miró Julià, Joe |
dc.date.accessioned | 2014-10-06T13:24:08Z |
dc.date.available | 2014-10-06T13:24:08Z |
dc.date.issued | 2013-07-10 |
dc.identifier.citation | Miró Julià, Joe. El Diseño de una asignatura a partir de principios pedagógicos. A: JENUI. "Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana)". Castelló de la Plana: Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013. |
dc.identifier.isbn | 978-84-695-8051-6 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099/15123 |
dc.description.abstract | El avance científico es inductivo-deductivo: desde fenómenos concretos se establecen leyes generales que permiten entender, crear y controlar nuevos fenómenos. Pero, quizá por la mayor complejidad de las ciencias sociales, en educación estamos al principio del proceso inductivo y no hay leyes de aplicación general sino sólo de aplicación restringida. Pero esto es suficiente y se muestra cómo crear con estos principios restringidos un método docente con buenos resultados. |
dc.description.abstract | SUMMARY -- The advance of science is inductive-deductive: from concrete phenomena we establish general laws that helps us understand, create, and control of further phenomena. Perhaps due to the higher complexity of social sciences, in education we are at the beginning of the inductive cycle and the principles are not general and can only be applied restrictively. But this is enough. We show here how to use these restricted-scope laws to create a teaching method that yields good results. |
dc.format.extent | 8 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals |
dc.relation.ispartof | Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana) |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject.lcsh | Computer science -- Study and teaching |
dc.subject.other | Principios didácticos, |
dc.subject.other | Métodos pedagógicos |
dc.subject.other | Evaluación |
dc.title | El Diseño de una asignatura a partir de principios pedagógicos |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Informàtica -- Ensenyament |
dc.rights.access | Open Access |
local.citation.author | Miró Julià, Joe |
local.citation.contributor | JENUI |
local.citation.pubplace | Castelló de la Plana |
local.citation.publicationName | Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana) |
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JENUI 2013 [44]
Castelló de la Plana, 10-12 julio de 2013