Experiencia docente con el bolígrafo digital en el aula
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Cita com:
hdl:2099/15079
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2012-07-10
EditorUniversidad de Castilla-La Mancha
Condicions d'accésAccés obert
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continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
El uso del bolígrafo digital en el aula se ha
presentado en diversas publicaciones como un
avance TIC que simplificaba la tarea docente entre
el profesor y el alumno. En este artículo
presentamos la experiencia docente con el
bolígrafo digital llevada a cabo dentro de la
asignatura de Redes de Comunicaciones del
Grado en Ingeniería Informática de la Universidad
de Murcia. El artículo describir el método
seguido, los procedimientos que se han utilizado
para realizar la experiencia y los resultados
obtenidos. El artículo discute la experiencia desde
el punto de vista del alumno y del profesor para
así facilitar suficiente información para que otro
profesor pueda adaptar la experiencia expuesta a
su asignatura si lo estima oportuno. SUMMARY -- Digital pen in the classroom has been presented in
several articles as an advanced ICT solution that
simplifies the teaching task between teacher and
student. In this paper we present the teaching
experience with the digital pen carried within the
subject Communications Networks in University
of Murcia. The article describes the method and
the procedures have been used to make the
experience, and finally the main results. The
article discusses the experience from the
standpoint of the student and the teacher in order
to provide sufficient information so that another
teacher can tailor the experience exposed to its
subject.
ISBN84-615-7157-6
978-84-615-7157-4
978-84-615-7157-4
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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052.pdf | 35,42Kb | Visualitza/Obre |