Resultats en la utilització de qüestionaris Atenea a l'assignatura de càlcul de l'ETSETB
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/14284
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2013-06
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
En aquest pòster es presenten alguns resultats sobre la utilització de qüestionaris a Atenea en una assignatura del semestre 1A amb 400 alumnes matriculats. Aquesta assignatura és comuna a tots els graus impartits a l’ETSETB i està situada en el 1A. Per aquestes dues raons la població és la màxima en número d’estudiants dintre de totes les assignatures impartides a l’ETSETB. I a més aquesta població engloba estudiants que superaran la fase inicial en un temps raonable, estudiants que no la superaran o fins i tot estudiants que no seguiran el curs normal des de bon principi. Es farà un estudi estadístic bàsic del número de qüestionaris realitzats pels estudiants i la seva correlació amb la nota final. Es repetirà l'estudi en diferents poblacions d’estudiants: els aprovats, els suspesos, etc.
CitacióBreitman Mansilla, Mónica Celia; Sáez Moreno, Germán. Resultats en la utilització de qüestionaris Atenea a l'assignatura de càlcul de l'ETSETB. A: "Jornada Dia d'Atenea". 2013.
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
poster_jornada_V_Atenea_2013-BreitmanSaez.pdf | presentació | 212,6Kb | Visualitza/Obre |