Mostra el registre d'ítem simple
Integració de l'anglès en el nou grau en enginyeria de sistemes TIC
dc.contributor.author | Giralt Mas, Ma. Rosa |
dc.contributor.author | Palà Schönwälder, Pere |
dc.contributor.author | Bonet Dalmau, Jordi |
dc.contributor.author | Águila López, Francisco del |
dc.contributor.author | Vila Marta, Sebastià |
dc.contributor.author | Sanahuja, R. |
dc.date.accessioned | 2012-11-14T12:48:03Z |
dc.date.available | 2012-11-14T12:48:03Z |
dc.date.issued | 2012-07-06 |
dc.identifier.citation | Giralt Mas, Ma. Rosa [et al.]. Integració de l'anglès en el nou grau en enginyeria de sistemes TIC. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2012. |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099/12785 |
dc.description.abstract | Des de l’entrada en vigor de l’EEES que cal treballar i avaluar les competències genèriques. Una d’elles és la tercera llengua, i a totes les escoles, en les assignatures, majoritàriament es treballa l’anglès. En el nou grau en Enginyeria de Sistemes TIC (iTIC), es proposa treballar aquesta competència de manera progressiva, des del primer quadrimestre fins a l’últim, utilitzant metodologies diverses en funció de l’assignatura i el nivell. Es pretén començar el grau fent petites parts de l’assignatura en anglès, per exemple veient vídeos, xerrades de professors nadius, consultant documentació en anglès... per acabar el grau cursant assignatures senceres en aquesta llengua. Es potenciarà, també, l’intercanvi amb altres universitats estrangeres. D’aquesta manera l’estudiant arribarà a integrar l’anglès dins el seu treball, poc a poc, de manera gradual, assolint un millor domini d’aquesta llengua, pràcticament sense adonar-se’n. A part, en utilitzar l’anglès en assignatures obligatòries, serà fàcil que els alumnes arribin i sobrepassin el nivell marcat per la UPC per assolir aquesta competència genèrica. Amb aquesta introducció gradual, l’alumne (tingui el nivell que tingui), serà capaç de seguir classes totalment o parcial en anglès amb normalitat i sense por. |
dc.format.extent | 7 p. |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject.lcsh | Education, Higher -- Congresses |
dc.subject.other | Innovació docent |
dc.title | Integració de l'anglès en el nou grau en enginyeria de sistemes TIC |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Ensenyament universitari -- Congressos |
dc.subject.lemac | Ensenyament -- Innovacions -- Congressos |
dc.identifier.dl | B.22028-2012 |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
local.citation.author | Giralt Mas, Ma. Rosa; Palà Schönwälder, Pere; Bonet Dalmau, Jordi; Águila López, Francisco del; Vila Marta, Sebastià; Sanahuja, R. |
local.citation.publicationName | Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència |
Fitxers d'aquest items
Aquest ítem apareix a les col·leccions següents
-
2012 (juliol) [60]