DSpace DSpace UPC
  Pàgina principal | Llistar continguts | Cerca avançada | Com participar-hi Català   Castellano   English  


Títol: Exercicis autoavaluables de mecànica del medi continu per fomentar l'aprenentatge autònom
Autor: Marcé Nogué, Jordi
Gil Espert, Lluís
Pérez Martínez, Marco Antonio
Editorial: Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Matèries: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
Education, Higher -- Congresses
Innovació docent
Ensenyament universitari -- Congressos
Ensenyament -- Innovacions -- Congressos
Tipus de document: Conference report
Descripció: L’objectiu principal és la generació d’un seguit d’exercicis per tal de millorar l'aprenentatge autònom dels continguts de l'assignatura "Mecànica del Medi Continu" (Enginyeria Industrial, ETSEIAT, UPC) a través de la plataforma virtual ATENEA (http://atenea.upc.edu/moodle/). L’estudiant haurà de realitzar 4 exercicis de forma autònoma en relació amb el temari desenvolupat a les classes i entregar la resolució de cada problema a ATENEA dins un termini establert. L'estudiant haurà de corregir els exercicis de forma autoavaluativa, assignar-se la nota que li correspongui seguint els criteris d’una rúbrica i penjar el document a ATENEA dins un termini establert
Altres identificadors i accés: Marcé Nogué, Jordi; Gil Espert, Lluís; Pérez Martínez, Marco Antonio. Exercicis autoavaluables de mecànica del medi continu per fomentar l'aprenentatge autònom. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2012, p. 379-386.
http://hdl.handle.net/2099/12779
B.22028-2012
Disponible al dipòsit:Revistes i congressos UPC
Comparteix:


SFX Query

Tots els ítems dipositats a UPCommons estan protegits per drets d'autor.

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius