A New learning experience: voluntary preparatory course for the bachelor’s degree in engineering
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/12151
Tipus de documentArticle
Data publicació2012-03
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial 3.0 Espanya
Abstract
This paper reports on a new experience carried out at school associated with the Technical University of Catalonia, Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) in September 2010. The aim is to describe the organization, funding and results of a preparatory course in Physics for a bachelor's degree in Engineering. We assess the students’ opinions about the experience and whether it should be repeated. We also analyze the profile of the students who access this School, estimating their initial knowledge of physics. The results obtained provide solid evidence that 70% of new students coming from Vocational Education Schools do not meet the required minimums.
CitacióBotey, Muriel; Alcaraz, Olga. A New learning experience: voluntary preparatory course for the bachelor’s degree in engineering. "JOTSE: Journal of technology and science education", Març 2012, vol. 2, núm. 1, p. 31-38.
ISSN2013-6474
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
4-33.pdf | 745,8Kb | Visualitza/Obre |