Utilización de Robots AIBO en la enseñanza de la asignatura Inteligencia Artificial
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Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2010-07-07
EditorUniversidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
Condicions d'accésAccés obert
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Abstract
La motivación y el grado de implicación del alumnado
en el proceso de enseñanza/aprendizaje son dos
factores clave para la consecución de objetivos docentes.
Para ello, es fundamental que el alumno observe
la aplicación práctica de los contenidos impartidos.
Bajo esta premisa, hemos adaptado las prácticas
de la asignatura “Inteligencia Artificial” para
que el alumno pueda poner en práctica de forma directa
los conceptos aprendidos. Mediante la utilización
de robots AIBO hemos elaborado unos materiales
docentes centrados en el aprendizaje activo,
consiguiendo una mayor motivación del alumnado
y una mejora significativa de su rendimiento académico.
Para ello, se han rediseñado tres de las seis
prácticas de las que se compone la asignatura, para
que el alumno haga uso de los robots. Para evitar
los tiempos de aprendizaje del entorno propietario
de los robots, ha sido necesario implementar una serie
de interfaces para permitir que el alumno pueda
interactuar fácilmente con ellos utilizando cualquier
lenguaje de programación. En este artículo presentamos
el trabajo realizado a este respecto.
CitacióMoreno-Picot, Salvador; Arevalillo-Herráez, Miguel; Cavero-Millán, Vicente. Utilización de Robots AIBO en la enseñanza de la asignatura Inteligencia Artificial. A: JENUI 2010. "XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Santaigo de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010, p. 515-518.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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p63.pdf | 54,86Kb | Visualitza/Obre |