Utilización de glosarios de Moodle para incentivar la participación y dedicación de los estudiantes
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Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2010-07-07
EditorUniversidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
Condicions d'accésAccés obert
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Abstract
La entrada en el EEES y la adopción del nuevo sistema
de créditos ECTS, que mide las horas de dedicación
del estudiante y no las del profesor, hace que
debamos plantearnos nuevos métodos docentes que
incentiven, al mismo tiempo que acoten y controlen,
la dedicación de los estudiantes fuera del aula. Es en
este sentido que hemos experimentado el uso de los
glosarios provistos por Moodle para fomentar que
los estudiantes repasen en casa la teoría presentada
en clase, de forma continuada a lo largo del curso
(no únicamente en vísperas del examen final).
CitacióAbelló Gamazo, Alberto; Burgués Illa, Xavier; Rodríguez González, M. Elena. Utilización de glosarios de Moodle para incentivar la participación y dedicación de los estudiantes. A: JENUI 2010. "XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010, p. 309-315.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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a37.pdf | 161,1Kb | Visualitza/Obre |