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Títol: Curso de redes LAN
Autor: Sánchez Pérez, Francisca
Altres autors/autores: Ruiz Boqué, Sílvia; Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions
Editorial: Universitat Politècnica de Catalunya
Matèries: Àrees temàtiques de la UPC::Enginyeria electrònica i telecomunicacions::Telemàtica i xarxes d’ordinadors::Xarxes d’àrea local
Wireless LANs
Material educacional multimedia
Red de telecomunicaciones
Administración de sistemas informáticos
Xarxes d'àrea local sense fils ‪(‬Xarxes d'ordinadors‪)‬
Tipus de document: Master thesis (pre-Bologna period)
Descripció: Este documento tiene como objetivo describir la actividad para el desarrollo del material didáctico multimedia en lengua española para un curso de nivel introductivo sobre los conceptos básicos de las redes de Telecomunicaciones que pertenece a un ciclo formativo de nivel de bachillerato de Informática cuya especialidad es la Administración de Sistemas. El curso forma parte de un proyecto para la potenciación de la formación profesional en barrios marginales de los países en desarrollo: en concreto, en la escuela de misioneros “La Consolata”, que se encuentra en el distrito marginal “El Fortín” de la ciudad Guayaquil, Ecuador. Tratándose éste del caso piloto de un proyecto de mayor magnitud. En una primera parte del documento, se describe el ámbito en el que se desarrollará el curso, así como sus características, requisitos y objetivos. Se trata de un curso de nivel de Bachillerato. En segundo lugar, se detalla el desarrollo de las unidades de trabajo del curso, impuestas por el gobierno de Ecuador, así como la relación de documentos que se utilizarán para la impartición de dichas unidades. Por último, se encuentra la planificación del curso, que muestra cómo distribuir en el tiempo el material didáctico antes descrito. Se debe tener en cuenta que es la primera vez que se imparte este curso en “La Consolata” y que los estudiantes no tienen la base necesaria para comprender muchos de los conceptos utilizados para explicar el temario requerido. Así, se ha intentado adaptar los contenidos del curso al nivel de conocimientos previos de los estudiantes, pero sin que deje de ser efectivo para años posteriores en los que se espera que la preparación previa de los estudiantes sea mayor.
Altres identificadors i accés: http://hdl.handle.net/2099.1/5331
Disponible al dipòsit:Treballs acadèmics UPC
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