Estudis previs d’un centre docent de 1976 : rehabilitació energètica i acondicionament tèrmic – acústic i lumínic IES Meditèrrania (El Masnou)
Correu electrònic de l'autorjavierpachacondegmail.com, elmoha71289hotmail.com
Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2014-12
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
El present projecte final de grau pretén potenciar i promoure la rehabilitació energètica, des de la limitació de la
demanda com a eina fonamental en la intervenció d’edificis existents, combinant la metodologia d’anàlisi in-situ,
recollida de dades, termografia i simulació tridimensional amb eines informàtiques, per tal d’obtenir dades
objectives a l’hora de crear propostes de millora que cerquin la resolució de les problemàtiques diagnosticades i
que amb aquestes es fomenti minimitzar l’impacte negatiu intrínsec dels processos constructius salvaguardant el
medi ambient.
L’edifici objecte d’estudi, actualment i des de la seva construcció a El Masnou el 1976 ha estat dedicat a l’ús
docent (sector terciari). L’IES Mediterrània du 38 anys d’exercici i encara que per diferents motius ha tingut varies
reformes(1), podem dir que no progressa adequadament, ja que les deficiències analitzades obstaculitzen la
qualitat del propòsit lectiu.
Edifici aïllat a parcel·la, va ésser concebut per poder aprofitar al màxim la il·luminació i ventilació natural
mitjançant la seva forma i orientació. D’altra banda, la construcció tradicional emprada, les tècniques,
procediments i sistemes resolts d’ençà, avui originen greuges i disconformitats, sobretot quan volen continuar
desenvolupant l’activitat docent amb normalitat i assolir estàndards de baix consum energètic, contribuint en el
propòsit comú de la reducció d’emissions de gasos d’efecte hivernacle com el CO2.
Aquest estudi és un clar exemple de que la manca de previsió en fase de projecte i construcció vers les posteriors
etapes de manteniment i ús de les instal·lacions desemboca en problemàtiques de caire decisiu durant l’etapa
d’explotació de l’edifici i les possibles rehabilitacions escaients. Estalviant en partides importants com l’aïllament,
s’augmenta la demanda, la ineficiència i substancialment els costos energètics, i d’altra banda afavorim
l’augment de la contaminació al dependre de fonts energètiques no renovables.
Amb el desig de guiar el procés de transformació cap a un centre escolar més sostenible, millorant la vida útil de
l’edifici i el confort dels usuaris, plantegem aquest projecte que es centrarà en:
L’estudi previ de l’edifici i la seva tipologia constructiva, creant i actualitzant la documentació gràfica que
fins ara era inexacta o inexistent.
* Anàlisi dels paràmetres d’ús de les instal·lacions, de consum i de demanda energètica.
*Estudi dels paràmetres de confort acústic i tèrmic.
*Propostes de rehabilitació energètica, acondicionament acústic – tèrmic i lumínic
MatèriesSchool buildings, Energy conservation, Edificis escolars -- Estalvi d'energia, Energia -- Estalvi -- Catalunya -- El Masnou
ProvinençaAquest document conté originàriament altre material i/o programari no inclòs en aquest lloc web disponible a la biblioteca de l'EPSEB.
TitulacióGRAU EN CIÈNCIES I TECNOLOGIES DE L'EDIFICACIÓ (Pla 2009)
Localització
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
TREBALL FINAL GRAU EPSEB-UPC.pdf | Memòria | 67,92Mb | Visualitza/Obre | |
Resum TFG.pdf | Resum | 800,4Kb | Visualitza/Obre |