Mostra el registre d'ítem simple
Introducció de l'anglès al CFGS Il·luminació, captació i tractament d'imatges
dc.contributor | García Calatayud, Gemma |
dc.contributor.author | Chavarria Casals, Mireia |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.date.accessioned | 2014-10-10T07:12:32Z |
dc.date.available | 2014-10-10T07:12:32Z |
dc.date.issued | 2013-07-26 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099.1/22959 |
dc.description.abstract | Aquest projecte respon a la necessitat d’incorporació de l’anglès al cicle superior de la formació professional, segons indica la normativa LOE. D’aquesta manera, fa una anàlisi de les formes d’integració de continguts i llengua estrangera, així com dels precedents existents, i elabora una proposta explícita de desenvolupament d’una seqüència didàctica per al CFGS Il·luminació, captació i tractament d’imatge per introduir-hi l’anglès. (Aquesta proposta va poder ser portada a la pràctica en un centre). |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Aprenentatge de llengües |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
dc.subject.lcsh | English language -- Study and teaching |
dc.subject.other | Formació professional |
dc.subject.other | CFGS d'il·luminació, captació, tractament de la imatge |
dc.subject.other | LOE/LEC |
dc.subject.other | Grau Superior |
dc.subject.other | Criteris d'avaluació |
dc.subject.other | Competències |
dc.title | Introducció de l'anglès al CFGS Il·luminació, captació i tractament d'imatges |
dc.type | Master thesis |
dc.subject.lemac | Anglès -- Formació professional |
dc.rights.access | Open Access |
dc.audience.educationlevel | Màster |
dc.audience.mediator | Facultat d'Informàtica de Barcelona |
dc.provenance | El document original, conservat a l'Institut de Ciències de l'Educació de la UPC, conté annexos no inclosos en aquest lloc web per motius de confidencialitat |