Implantació d'un sistema de gestió mediambiental en un IES

Abstract

Els docents tenen sens dubte una tasca difícil, alumnes amb capacitats molt diferents, nens que tenen necessitats educatives especials, alumnes en situació de risc social, alumnes amb altes capacitats, alumnes d’altres cultures i llengües, alguns que estan motivats, uns altres que no estan interessats, etc..., cadascú d’ells és diferent al del costat. Nosaltres, com a futurs mestres hem de ser capaços de poder atendre’ls i poder oferir-les el que necessiten a cada moment. Aquesta no és una tasca fàcil però si necessària i importantíssima. Perquè això sigui possible l’administració per una banda ha de ser capaç de donar els recursos materials i humans perquè el resultat d’aquest esforç personal no caigui en el desànim , ja que el fet educatiu acaba per convertir-se en una cursa en solitari d’aquells que lluiten per millorar i canviar les coses. El nostre IES vol canviar alguna cosa, i és d’això que parlem en aquest projecte. Volem com a centre docent, un canvi en la visió cap a la protecció del medi ambient, que es manifesti en la tendència de prevenir els riscos ambientals en lloc d’actuar una vegada produïts. La nostra funció doncs, com organització adquireix un caràcter molt important front les nostres generacions futures. Per això la implantació de la ISO 14001 per al nostra l’IES serà un element que, a banda de complir legislacions, ens identifiqui i diferenciï de la resta de centres, per lo que es refereix a temes mediambientals, sent així partícips de l’augment significatiu de la cultura mediambiental de la nostra societat. Aquesta certificació doncs, només és un acta pel qual donen fe a l’IES del compliment d’uns requisits mediambientals, però que farà que posem un petit gra de sorra en el desenvolupament econòmic i social, satisfent les necessitats presents sense comprometre la capacitat de les generacions futures, mitjançant el respecte al medi ambient i la conservació dels recursos naturals del nostre planeta. Aquest treball serà en un equip multidisciplinari a l’escola: mestres , alumnes, psicopedagogs i la implicació de la família seran els pilars bàsics perquè aquest projecte tiri endavant.