Mostra el registre d'ítem simple

dc.contributorCervera Macià, Eulàlia
dc.contributor.authorGaranto Fajó, Jose Miguel
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2012-02-16T14:29:35Z
dc.date.available2012-02-16T14:29:35Z
dc.date.issued2011-06-29
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099.1/14242
dc.description.abstractLas redes sociales digitales se han convertido en muy poco tiempo en una nueva forma de comunicarse. Este cambio de paradigma en las conexiones entre personas facilita el crecimiento de la inteligencia colectiva. En el presente trabajo se hace un repaso a los principales cambios que suponen las redes sociales a nivel global para posteriormente ver cómo pueden ser utilizadas en el ámbito de la educación para favorecer la motivacion por el aprendizaje. Finalmente se propone una actividad para la asignatura de Tecnología haciendo uso de blogs y Twitter. En ellas los alumnos deberán adoptar diferentes roles para hacer difusión de noticias tecnológicas de forma que se desarrolle en el grupo la cultura tecnológica.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Innovació i Investigació educativa
dc.subject.lcshOnline social networks
dc.subject.otherTecnología
dc.subject.otherPLE
dc.subject.otherRedes sociales
dc.subject.otherIdentidad digital
dc.subject.otherInnovación
dc.subject.other2.0
dc.subject.otherTwitter
dc.subject.otherFacebook
dc.subject.othertecnotuit
dc.titleInnovació en l'ús de xarxes socials a l'educació secundària
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacXarxes socials en línia
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorFacultat d'Informàtica de Barcelona


Fitxers d'aquest items

Thumbnail

Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

Mostra el registre d'ítem simple