Pla d'empresa d'organització logística entre els CEIP's de Barcelona per assolir la màxima varietat i ocupació en activitats extraescolars mitjançant programació lineal
Tipus de documentProjecte/Treball Final de Carrera
Data2011-05
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
L’objectiu d’aquest projecte és la creació d’una empresa que promogui la realització
d’activitats extraescolars, fora de l’horari escolar obligatori, a nens i nenes d’edats
compreses entre el 3 i els 11 anys, els pares i mares dels quals demanen activitats
extraescolars que contribueixin a la formació integral dels seus fills afavorint la conciliació
del temps de vida de les famílies i assolint activitats educatives de qualitat pels infants més
enllà de la ludoteca.
La idea sorgeix per la necessitat de diversificar les activitats extraescolars, que si bé
s’arriben a oferir per diferents empreses d’aquest sector, no troben acollida entre les
diferents escoles, o bé no es poden realitzar per falta d’un nombre mínim d’alumnes.
Tanmateix no hi ha una continuïtat assegurada en determinades activitats durant tot el
període infantil escolar o inclús durant un mateix curs.
Amb aquest servei de nova creació es pretén que l’oferta d’activitats extraescolars no sigui
exclusiva de l’escola on estudien sinó que englobi d’altres, i també entitats del barri, formant
així un teixit associatiu per gestionar-les. Per això, a més d’oferir un ventall molt més ampli
d’activitats, es proporciona el mitjà de transport per als infants i la seva custòdia. L’àmbit
d’actuació inicial de l’empresa és la ciutat de Barcelona, però amb la mirada posada en la
resta de municipis d’altres comarques catalanes.
L’estudi aborda les variables econòmiques, legals, demogràfiques, etc., que condicionen el
macro i microentorn, definint el mercat objectiu i plantejant un pla de marketing, amb la
fixació d’uns objectius per poder realitzar diferents formulacions d’estratègies de mercat.
D’altra banda s’implementarà un programa matemàtic per tal d’aplicar posteriorment una
heurística que defineixi les associacions entre diferents CEIP’s, que es denominaran
“clústers”. Posteriorment s’implementarà un altre programa matemàtic per definir la ruta
òptima entre els CEIP’s del clúster, tenint en compte la possibilitat d’incloure o no altres
associacions d’interès on els nens podrien realitzar altres activitats extraescolars que no es
promouen per mancança d’instal·lacions.
El resultat seran diferents clústers que tindran la possibilitat d’organitzar-se entre ells per
poder ampliar l’oferta d’activitats i alumnes apuntats mitjançant el suport web de l’empresa.
Per tant, cada clúster estarà integrat pels CEIP’s que hi pertanyin i per extensió pels
alumnes i els seus pares i mares. Aquests últims podran interactuar amb la web per tal de
conèixer l’oferta d’activitats dins del seu clúster, la qual anirà en funció de les activitats
escollides per les diferents AMPA’s, les instal·lacions esportives existents en l’entorn del
clúster i la capacitat de transport.
MatèriesStudent activities -- Planning -- Linear, Business logistics, Elementary schools -- Management, Activitats extraescolars -- Planificació -- Programació lineal, Logística (Indústria), Escoles primàries -- Direcció i administració
TitulacióENGINYERIA D'ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL (Pla 2000)
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Memòria.pdf | Memòria | 2,463Mb | Visualitza/Obre | |
Annexos.pdf | Annex | 6,365Mb | Visualitza/Obre |