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El color en el material escolar
dc.contributor | Torrents Gómez, Aurora |
dc.contributor.author | Bofill Gracià, Francesc |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Òptica i Optometria |
dc.date.accessioned | 2011-03-18T13:04:00Z |
dc.date.available | 2011-03-18T13:04:00Z |
dc.date.issued | 2010-06 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099.1/11366 |
dc.description.abstract | Este trabajo pretende estudiar el uso del color como recurso para la resolución de ejercicios en los libros de P5 (ciclo infantil), de primero y de segundo curso de primaria, ya que aproximadamente un 8% de la población masculina presenta anomalías en la percepción cromática y un uso inadecuado del color puede representar un impedimento para su aprendizaje. Los objetivos principales son: - Contactar con centros educativos catalanes para conocer qué libros utilizan. - Examinar diversos libros para calcular el porcentaje de páginas con ejercicios que precisan una buena discriminación cromática para ser resueltos. - Analizar colorimétricamente los colores presentes en los libros. - Comprobar si una muestra de ejercicios clasificados como dificultosos para una persona discromatópsica resultan, efectivamente, difíciles de resolver. - Contactar con algunas editoriales para dar a conocer propuestas de mejora del material escolar. Las conclusiones principales son: - Que el porcentaje medio de páginas erróneas hallado en los libros de matemáticas analizados es del 8%. - Que el binomio rojo-verde es frecuentemente encontrado en diversos ejercicios y desaconsejable por la confusión que ocasiona a un niño con problemas de percepción cromática. - Que diversas editoriales han mostrado una buena predisposición a solucionar este problema. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ciències de la visió::Òptica física::Color |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Material didàctic |
dc.subject.lcsh | Color |
dc.subject.lcsh | Teaching--Aids and devices |
dc.subject.other | Color |
dc.subject.other | Material escolar |
dc.subject.other | Ensenyament primari |
dc.subject.other | Percepció visual |
dc.title | El color en el material escolar |
dc.type | Master thesis |
dc.subject.lemac | Color |
dc.subject.lemac | Percepció visual |
dc.subject.lemac | Ensenyament primari |
dc.rights.access | Open Access |
dc.audience.educationlevel | Màster |
dc.audience.mediator | Escola Universitària d'Òptica i Optometria de Terrassa |
dc.audience.degree | MÀSTER UNIVERSITARI EN OPTOMETRIA I CIÈNCIES DE LA VISIÓ (Pla 2009) |