Model de Model de Sostenibilitat a la Universitat. El cas de l’ETSEIB-UPC

Abstract

Aquest Projecte Final de Carrera consisteix en l’anàlisi de l’estat actual de la Sostenibilitat a l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona i de la predicció, mitjançant un simulador basat en equacions diferencials ordinàries, del seu comportament futur. Això s’ha dut a terme mitjançant el model matemàtic Sostenibilitat a la Universitat, implementat amb el programari lliure easy java simulations. El fet de que la sostenibilitat sigui un concepte tan complex dificulta la seva valoració i quantificació, per això prèviament s’ha realitzat una breu recerca històrica de l’evolució de la humanitat per entendre la situació actual i una recerca bibliogràfica per obtenir una cronologia de fites importants sobre la sostenibilitat. Així s’ha pogut concretar una definició del concepte i emmarcar la seva importància als nostres dies, i en especial a les universitats. Per aconseguir l’objectiu principal d’analitzar, mesurar i predir el comportament de sostenibilitat de l’ETSEIB, amb la finalitat d’obtenir una eina de gestió per a què les universitats puguin ser un exemple d’institucions sostenibles, s’ha necessitat aconseguir un bon recull de dades per a contextualitzar l’Escola: s’ha fet una recerca d’informació dels darrers anys, des de dades econòmiques, passant per dades acadèmiques, fins a les de personal i de gestió. És a dir, totes les que s’han considerat importants per a fer un bon anàlisi de tot el complex que és l’ETSEIB. Un cop aconseguida una bona base de dades històriques, s’ha analitzat aquesta informació per a determinar el grau de sostenibilitat de cada aspecte. S’ha dut a terme amb una metodologia diversa per cada cas, en primer lloc s’ha fet una recerca dels indicadors calculats a les Memòries dels Plans de Medi Ambient que anteriorment es publicaven a la UPC, a posteriori, en els aspectes no analitzats, s’ha realitzat una classificació d’aquests, a partir de la definició concretada i en cada cas a través de criteris especificats. Per a determinar els comportaments de l’estudiantat (quelcom mai abans estudiat a l’Escola) s’ha dut a terme una enquesta. S’han analitzat les respostes per a classificar els diferents grups en quant a les seves actituds, valors i conductes respecte a criteris sostenibilistes. A partir de les dades obtingudes s’han determinat els paràmetres del model, s’ha validat aquest i s’han realitzat prediccions a mig i a llarg termini, i sobre diversos escenaris futurs. Es conclou que el model matemàtic Sostenibilitat a la Universitat pot ser una eina útil de gestió per a les universitats i que de cara al futur és necessari dur a terme noves fases de validació del model.