Capítols de llibre
http://hdl.handle.net/2117/5204
2024-03-29T13:13:56ZPast, present, and future of podcasting in higher education
http://hdl.handle.net/2117/24466
Past, present, and future of podcasting in higher education
Fernández Alarcón, Vicenç; Sallán Leyes, José María; Simó Guzmán, Pep
2014-10-24T10:56:14ZFernández Alarcón, VicençSallán Leyes, José MaríaSimó Guzmán, PepUtilización de videos de bajo coste como una herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes
http://hdl.handle.net/2117/13879
Utilización de videos de bajo coste como una herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes
Bravo Ibarra, Edna Rocío; Amante García, Beatriz; Simó Guzmán, Pep; Enache, Cristina Mihaela; Fernández Alarcón, Vicenç
El objetivo principal de esta investigación es explorar los resultados de la utilización de los vídeos como herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes en cualquier disciplina. El estudio se basa en diferentes vídeos en streaming creados por los profesores que participan en la experiencia como material de apoyo para el aprendizaje. En el estudio han participado 12 profesores y 487 estudiantes en tres titulaciones universitarias diferentes del área de ingeniería (Mecánica, Organización Industrial, y Aeronáutica) en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa (ETSEIAT). El documento describe las diferentes formas en que esta nueva herramienta de aprendizaje ha sido utilizada y enfatiza las habilidades desarrolladas en cada caso. Por último, se presentan los resultados del impacto de la utilización de videos en la motivación de los estudiantes
Millor ponència presentada al "III Workshop de la Sección de Estrategia Empresarial de ACEDE", que atorga l'Asociación Cientifica de Economía y Dirección de la Empresa (ACEDE)
2011-11-14T15:56:17ZBravo Ibarra, Edna RocíoAmante García, BeatrizSimó Guzmán, PepEnache, Cristina MihaelaFernández Alarcón, VicençEl objetivo principal de esta investigación es explorar los resultados de la utilización de los vídeos como herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes en cualquier disciplina. El estudio se basa en diferentes vídeos en streaming creados por los profesores que participan en la experiencia como material de apoyo para el aprendizaje. En el estudio han participado 12 profesores y 487 estudiantes en tres titulaciones universitarias diferentes del área de ingeniería (Mecánica, Organización Industrial, y Aeronáutica) en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa (ETSEIAT). El documento describe las diferentes formas en que esta nueva herramienta de aprendizaje ha sido utilizada y enfatiza las habilidades desarrolladas en cada caso. Por último, se presentan los resultados del impacto de la utilización de videos en la motivación de los estudiantes