Disseny del pla de treball pel desenvolupament de la competència genèrica “Tercera Llengua” als nous graus d’enginyeria a l’ETSEIAT
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/8768
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2010
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
El present article exposa el Pla de Treball que es durà a terme a l’Escola Tècnica
Superior d’Enginyeries Industrial i Aeronàutica de Terrassa (ETSEIAT) durant l’any acadèmic 2009-2010 per poder incorporar la competència genèrica 3a llengua (CG3) de la manera més eficient. Aquest Pla de Treball té previst desenvolupar-se com una activitat específica avalada per l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) a partir de Gener de 2009 i consta de quatre fases:
• Fase 1: Sessió informativa general per a tot el PDI de l’ETSEIAT interessat en
impartir docència en anglès.
• Fase 2: Constitució d’un Grup d’Innovació i Anglès a Terrassa (GIA-T) dinamitzat per un PDI de l’ETSEIAT.
• Fase 3: Taller específic per la CG3 per tal d’elaborar un Pla de Desenvolupament de la Competència dins les noves titulacions de Grau.
• Fase 4: Implementació del Pla de Treball pel Desenvolupament de la CG3 (PDCG3) amb la participació del GIA-T.
CitacióRodríguez-Donaire, S.; García-Almiñana, Daniel. Disseny del pla de treball pel desenvolupament de la competència genèrica “Tercera Llengua” als nous graus d’enginyeria a l’ETSEIAT. A: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. "VI CIDUI". Barcelona: 2010.
Versió de l'editorhttp://cidui.upc.edu/
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
10UPC complert barcelona CG ENG REV100411.pdf | Article principal | 63,20Kb | Visualitza/Obre |