DSpace DSpace UPC
 Català   Castellano   English  

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/7631

Arxiu Descripció MidaFormat
ISU-Symposium-EChester-20100217-Paper-TeachingInnovUPC.pdfText complert de la comunicació4.5 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir

Títol: Teaching innovation at UPC: linking space design education with agency roadmaps for exploration
Autor: Chester, Ed; García-Almiñana, Daniel Veure Producció científica UPC
Data: 2010
Tipus de document: Conference lecture
Resum: This paper describes the approach of the authors in creating a new space systems design course for Aeronautics students in Catalonia. Exploration roadmaps provide interest and relevance, and so the course development principle was to associate material with actual projects and real ideas, rather than textbooks. In particular, the NASA and ESA roadmaps proved to be an excellent source for examining a number of disciplines, and joining them together in a consistent way. The course concluded with a team project, which with the help of agency professionals, generated a small incremental step in mission definition for Venus exploration. - directly linked to the Solar System Exploration Roadmap and the VEXAG white paper. This paper presents the course, the links to exploration, a description of the process, a summary of the team project conclusions, and additional examples of the ‘strategy of teaching strategies’.
URI: http://hdl.handle.net/2117/7631
Apareix a les col·leccions:MTA - Modelització i Tecnologia Ambiental. Ponències/Comunicacions de congressos
Departament de Projectes d'Enginyeria. Ponències/Comunicacions de congressos
Altres. Enviament des de DRAC
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius