Gestión integral del ciclo del agua como elemento educador y de sensibilización ambiental en el Campus del Baix Llobregat (UPC)


Català Castellano English

	Pàgina d'inici
	Estadístiques d'ús

Llistar
	Comunitats
	Títol
	Autor
	Data
	Matèria
	Àrees temàtiques de la UPC

Serveis
	Alertes
	El meu E-prints UPC usuaris autoritzats
	Editar perfil
	Entrada usuaris no UPC



	Sobre DSpace

	Bibliotècnica: la biblioteca digital de la UPC

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/6648

Ítem no disponible en accés obert per política de l'editorial

Arxiu	Descripció	Mida	Format
Pujadas Congre Iberic de l'Aigua.doc		125 kB	Microsoft Word

Citació:	Pujadas, M.; Bruno, J.; Ferrer, D. Gestión integral del ciclo del agua como elemento educador y de sensibilización ambiental en el Campus del Baix Llobregat (UPC). A: Congrés Ibèric de l'Aigua. "IV Congrés Ibèric de Gestió i Planificació l'Aigua". Tortosa: .
Títol:	Gestión integral del ciclo del agua como elemento educador y de sensibilización ambiental en el Campus del Baix Llobregat (UPC)
Autor:	Pujadas Garriga, Marta ; Bruno Salgot, Jorge ; Ferrer Balas, Dídac
Data:	2004
Tipus de document:	Conference lecture
Resum:	En 1996 se construyó en el campus de Castelldefels un lago de laminación que actuase como elemento mitigador de las inundaciones que afectaban al municipio. Los valores naturales y ecológicos del entorno han incrementado desde su creación, convirtiéndose en un espacio representativo del litoral mediterráneo. Su progresiva degradación, junto al valor educativo que ha adquirido, ha motivado que se estableciesen un conjunto de actuaciones orientadas a garantizar su calidad ecológica y la protección de su hábitat. Con esta finalidad se inició el programa Laboratorio REAL, un marco per desarrollar actividades de investigación que pusieran de manifiesto los procesos de degradación existentes y permitiesen planificar estrategias a medio i largo plazo para conseguir los niveles de calidad esperados. Paralelamente, para fortalecer los vínculos entre formación ambiental, recursos naturales y voluntariado ambiental se ha desarrollado el proyecto ITINERA para diseñar y difundir un itinerario de educación ambiental que promueva sus valores educativos.
URI:	http://hdl.handle.net/2117/6648
Versió de l'editor:	http://grupo.us.es/ciberico/archivos_html/index.htm
Apareix a les col·leccions:	Altres. Enviament des de DRAC Departament de Ciència dels Materials i Enginyeria Metal·lúrgica. Ponències/Comunicacions de congressos DEC - Departament d'Enginyeria de la Construcció. Ponències/Comunicacions de congressos STH - Sostenibilitat, Tecnología i Humanisme. Ponències/Comunicacions de congressos SETRI - Grup de Tècniques de Separació i Tractament de Residus Industrials. Ponències/Comunicacions de congressos
Comparteix:

Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

Queda prohibida la reproducció, transformació, distribució i comunicació pública d'aquesta obra. Es permet, en tot cas, la reproducció per a ús privat sempre i quan la còpia que se'n faci no sigui objecte d'utilització col·lectiva ni lucrativa (art. 31.2 del Reial Decret Legislatiu 1/1996, de 12 d'abril, pel qual s'aprova el Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual, http://bibliotecnica.upc.es/sepi/legislacio.asp).

Per a qualsevol ús que es vulgui fer diferent al permès, dirigiu-vos a: sepi@upc.edu