Aplicación de una técnica de mejora docente.
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/2848
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2007
EditorACHE
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
Este trabajo presenta una experiencia de casi cinco años de aplicación de una técnica de
mejora docente, basada en la evaluación de diferentes parámetros docentes estimados por
los propios alumnos, a través de una serie de preguntas que logran cubrir aspectos no
contemplados en las encuestas docentes típicas. Los resultados de este trabajo demuestran
que es posible alcanzar niveles satisfactorios cuando se parte de situaciones docentes no óptimas.
This paper shows an almost five-year experiment on applying a technique for the
improvement of teaching based on students assessment of different parameters by means of
a series of questions that take into account aspects not included in conventional surveys.
The results show that it is possible to achieve satisfactory levels despite not having optimum educational levels.
CitacióGómez, J.M.V; Gómez, C. Aplicación de una técnica de mejora docente. A:"II Jornadas sobre la enseñanza del Hormigón Estructural". Madrid: ACHE, 2007.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
1ST1_Jose Manuel Gomez Soberon_UPCommons.pdf | 90,23Kb | Visualitza/Obre |