Twenty-five analogies for explaining statistical concepts
Visualitza/Obre
twenty.pdf (99,57Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Cita com:
hdl:2117/18719
Tipus de documentArticle
Data publicació2013-02
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
The use of analogies is a resource that can be used for transmitting concepts and making classes more enjoyable. This article presents 25 analogies that we use in our introductory statistical courses for introducing concepts and clarifying possible doubts. We have found that these analogies draw students’ attention and reinforce the ideas that we want to transmit.
CitacióBehar, R.; Grima, P.; Marco-Almagro, L. Twenty-five analogies for explaining statistical concepts. "American statistician", Febrer 2013, vol. 67, núm. 1, p. 44-48.
ISSN0003-1305
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
twenty.pdf | 99,57Kb | Accés restringit |