DSpace DSpace UPC
 Català   Castellano   English  

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/16877

Arxiu Descripció MidaFormat
os games.pdf175,14 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir

Citació: Eguia, J.; Contreras, R.; Solano, L. Os games digitais como um recurso cognitivo na aprendizagem: um estudo de caso. "e-scrita: Revista do Curso de Letras da UNIABEU", Maig 2012, vol. 3, núm. 2, p. 120-133.
Títol: Os games digitais como um recurso cognitivo na aprendizagem: um estudo de caso
Autor: Eguía Gómez, Jose Luis Veure Producció científica UPC; Contreras Espinosa, Ruth S.; Solano Albajés, Lluís Veure Producció científica UPC
Data: mai-2012
Tipus de document: Article
Resum: Os games digitais possuem um valor educativo importante e têm sido reconhecidos pelos educadores como um rico e produtivo espaço que proporciona conteúdos de aprendizagem para os estudantes, melhorando, através dele, o desenvolvimento cognitivo do aluno. Este artigo explora as oportunidades cognitivas dos games digitais como uma ferramenta de aprendizagem e mostra um estudo de caso: o jogo de Joan de Peratallada. O objetivo desse estudo é promover o diálogo e a possível colaboração entre um jogo digital cognitivo aplicado as escolas primárias de forma a colaborar com a ensino de historia de Catalunha, Espanha.
ISSN: 2177-6288
URI: http://hdl.handle.net/2117/16877
Versió de l'editor: http://www.uniabeu.edu.br/publica/index.php/RE/article/view/406
Apareix a les col·leccions:Altres. Enviament des de DRAC
GIE - Grup d´Informàtica a l´Enginyeria. Articles de revista
Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics. Articles de revista
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius