DSpace DSpace UPC
 Català   Castellano   English  

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/16343

Arxiu Descripció MidaFormat
Ecole_et_Patrimonie.pdf2,18 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir

Citació: Casanovas, X. "École et patrimoine : au coeur du processus éducatif". Col·legi d'Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers d'Edificació de Barcelona (CAATEEB), 2012. ISBN 978-84-15195-07-8.
Títol: École et patrimoine : au coeur du processus éducatif
Autor: Casanovas Boixereu, Francesc X. Veure Producció científica UPC
Altres autors: Casado, Montserrat; Núñez, Teresa; Muñoz, Isabel
Editorial: Col·legi d'Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers d'Edificació de Barcelona (CAATEEB)
Data: 2012
Tipus de document: Book
Resum: ... L’éducation joue un rôle fondamental lorsqu’on traite les enjeux de la gestion et de la préservation du patrimoine local. L’intervention dans les écoles de chacune des villes pilotes s’est donc imposée comme un axe essentiel du projet afin que les enfants, mais également les parents d’élèves, et l’ensemble de la communauté éducative deviennent des acteurs à part entière du projet Montada, prenant conscience de la nécessaire préservation de leur patrimoine local et oeuvrant pour sa valorisation. L’action éducative menée entre 2009 et 2011, intitulée « l’école et le patrimoine », constitue un axe structurant du projet Montada.
ISBN: 978-84-15195-07-8
URI: http://hdl.handle.net/2117/16343
Versió de l'editor: http://www.montada-forum.net/sites/default/files/activitats/OUTIL_IR.pdf
Apareix a les col·leccions:Altres. Enviament des de DRAC
CA2 - Departament de Construccions Arquitectòniques II. Llibres
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius