DSpace DSpace UPC
 Català   Castellano   English  

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/15502

Ítem no disponible en accés obert per política de l'editorial

Arxiu Descripció MidaFormat
1350.pdfarticle FIE2011879,31 kBAdobe PDF Accés restringit

Citació: Bolea, Y.; Grau, A. A novel pedagogical tool integrating sustainability competence into engineering degrees. A: Annual Frontiers in Education Conference. "41th Annual frontiers in education: celebrating 41 years of monumental innovations from around the world conference program". Rapid City, South Dakota: IEEE, 2011, p. 1-6.
Títol: A novel pedagogical tool integrating sustainability competence into engineering degrees
Autor: Bolea Monte, Yolanda Veure Producció científica UPC; Grau Saldes, Antoni Veure Producció científica UPC
Editorial: IEEE
Data: 2011
Tipus de document: Conference report
Resum: The environmental and social crisis has forced the University to have a considerable influence on the society in an active manner and it faces new challenges such as the need to educate professionals that take respectful decisions towards the environment, the sustainability, the social commitment and human development. Many universities, and specifically the Technical University of Catalonia UPC, have included in their curricula a compulsory competence regarding the Sustainability and the Social Commitment in a transversal way. In this paper authors propose a new pedagogical tool oriented to scientific and technological higher education related with modeling and simulation of dynamic systems. This resource consists of a set of didactic materials divided into different themes (water and waste management, renewable energy...). These materials are in web format, and this tool is aimed at helping faculty to integrate the competence into the specific competences of every subject. This pedagogical tool has been used, tested and assessed in “Dynamic Systems Simulation” subject in the Industrial Engineering Degree at UPC. The use of this pedagogical tool has provided satisfactory and encouraging results at all levels, knowledge, procedures and attitudes.
ISBN: 978-1-61284-467-1
URI: http://hdl.handle.net/2117/15502
Apareix a les col·leccions:Altres. Enviament des de DRAC
VIS - Visió Artificial i Sistemes Intel.ligents. Ponències/Comunicacions de congressos
Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial. Ponències/Comunicacions de congressos
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets.

Per a qualsevol ús que se'n vulgui fer no previst a la llei, dirigiu-vos a: sepi.bupc@upc.edu

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius