DSpace DSpace UPC
 Català   Castellano   English  

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/13500

Arxiu Descripció MidaFormat
vol4_Parte7.pdfArticle principal406,64 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir

Citació: Aragon, M.; Cubarsi, R. Modelizando el calculo de varias variablEEES en el aula. "Revista MSEL (Modeling in science education and learning)", Juny 2011, vol. 4, núm. 6, p. 83-90.
Títol: Modelizando el calculo de varias variablEEES en el aula
Autor: Aragón Ángel, María Ángeles Veure Producció científica UPC; Cubarsí Morera, Rafael Veure Producció científica UPC
Data: jun-2011
Tipus de document: Article
Resum: La implantaci on de la modelizaci on matem atica en el ambito del Espacio Europeo de Educaci on Superior (EEES) necesita de una revisi on y adaptaci on de los contenidos y estrategias para abordar las asignaturas, en particular, aquellas m as te oricas y abstractas, para fomentar su car acter interdisciplinario. Se presenta una nueva propuesta metodol ogica para la asignatura de An alisis Vectorial (c alculo multivariable) ofertada durante los ultimos a~nos por l'Escola T ecnica Superior d'Enginyeria de Telecomunicacions de Barcelona (ETSETB) de la Universitat Polit ecnica de Catalunya (UPC). Es una de las asignaturas de la fase selectiva de dicha titulaci on, con 4.5 cr editos de teor a y 3 de pr acticas (repartidos entre problemas y laboratorios). The implantation of mathematical modelling in the framework of the European Higher Education Area (EHEA) needs a revision and adaptation of content and strategies to address the curricula, in particular those subjects which are more theoretical and abstract, to encourage their interdisciplinary character. We present a new proposal of methodology for the subject of Vector Analysis (multivariable calculus) o ered last years by the Escola T ecnica Superior d'Enginyeria de Telecommunicaci o de Barcelona (ETSETB) of the Universitat Polit ecnica de Catalunya (UPC). It is a subject within the selective phase of the undergraduate program with 4.5 credits for theory and 3 for practice (divided between problems and laboratories).
ISSN: 1988-3145
URI: http://hdl.handle.net/2117/13500
Versió de l'editor: http://msel.impa.upv.es/cmsms/index.php?page=volume-4-june-2001
Apareix a les col·leccions:Altres. Enviament des de DRAC
Departaments de Matemàtica Aplicada. Articles de revista
gAGE - grup d'Astronomia i GEomàtica. Articles de revista
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius