DSpace DSpace UPC
 Català   Castellano   English  

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/11640

Arxiu Descripció MidaFormat
ELS ESTUDIS D’ENGINYERIA REFORMATS i la competència en lle….pdfArticle principal166,1 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir

Citació: Domingo, J.; Grau, A.; Duran, J. Els estudis d'enginyeria reformats i la competència en llengua. A: Congrés d'Enginyeria i Cultura Catalana. "III Congrés d'Enginyeria i Cultura Catalana". Palma de Mallorca: 2009, p. 285-290.
Títol: ELS ESTUDIS D’ENGINYERIA REFORMATS I LA COMPETÈNCIA EN LLENGUA
Autor: Domingo Peña, Joan Veure Producció científica UPC; Grau Saldes, Antoni Veure Producció científica UPC; Durán Moyano, José Luis Veure Producció científica UPC
Data: 2009
Tipus de document: Conference report
Resum: L’octubre de 2010 és la data límit per canviar els actuals plans d’estudi d’enginyeria (i de qualssevol estudis universitaris en general) i adaptar-los al sistema de crèdits ECTS (European Credit Transfer System o sistema europeu de transferència de crèdits) que posa els accents en l’aprenentatge dels estudiants més que no pas en l’ensenyament dels docents. En aquest canvi de paradigma pel qual es passa de l’ensenyament a l’aprenentatge no es tracta tant de canviar l’estudi sinó de tutelar-lo i dirigir-lo al llarg de totes les hores que l’estudiant ha de treballar tant al centre docent com fora. És aquesta, doncs, una oportunitat magnífica per afegir als continguts tècnics propis de l’enginyeria altres continguts que, de manera genèrica, en diem competències transversals i entre les quals la comunicació eficaç tant oral com escrita en la llengua pròpia esdevé un recurs immillorable per, al menys, pal·liar moltes de les deficiències que molts dels actuals estudiants i molts dels titulats tenen en aquest àmbit. Aquesta comunicació tracta del treball que, en aquest sentit, pot fer els professorat preparant des d’una altra òptica els materials docents que han d’acompanyar l’estudiant en el seu aprenentatge tant dins com fora les aules.
ISBN: 978-84-612-7601-1
URI: http://hdl.handle.net/2117/11640
Apareix a les col·leccions:VIS - Visió Artificial i Sistemes Intel.ligents. Ponències/Comunicacions de congressos
Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial. Ponències/Comunicacions de congressos
Altres. Enviament des de DRAC
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius