Portfolio digital: un nuevo método de evaluación de competencias
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Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2010
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Abstract
El presente artículo muestra los resultados cualitativos y cuantitativos de la experiencia piloto implementada en dos asignaturas de la Universitat Politènica de Catalunya (UPC), concretamente en la Escola Tècnica Superior Industrial i Aeronàutica de Terrassa (ETSIAT). Los resultados encontrados nos permiten afirmar que el ePortfoli puede servir: (1) como herramienta competencial de evaluación y (2) para realizar el seguimiento de desarrollo de las competencias del os alumnos, tanto genéricas como especificas, a lo largo de las titulaciones. Esta experiencia pretende ser extensible a toda una titulación de segundo ciclo de organización industrial, así como al resto de titulaciones que ofrece la UPC.
CitacióRodríguez-Donaire, S.; Amante, B. Portfolio digital: un nuevo método de evaluación de competencias. A: Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. "VII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria". Villaviciosa de Odón, Madrid: 2010, p. 1-10.
Versió de l'editorhttp://www.uem.es/myfiles/pageposts/jiu/jiu2010/archivos/24c.html
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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Portfolio.pdf | PONÈNCIA | 271,1Kb | Visualitza/Obre |