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A preliminary panel data study about the progress of media richness

Thu, 02 May 2013 10:30:26 GMT

Title: A preliminary panel data study about the progress of media richness Authors: Fernández Alarcón, Vicenç; Simó Guzmán, Pep; Sallán Leyes, José María; Trullas Casasayas, Irene Abstract: The selection and use of communication media has been the center of attention for a great number of scholars in the area of organizational communication for its importance in the attainment of organizational objectives. This paper presents the results of a preliminary research in order to establish a framework where to analyse the progress of communication media richness. With this aim, the paper presents an experimental study on several online discussion forums with data panels. The results suggest time factor is essential to understand the evolution of media richness.

Estudio comparativo de la carrera académica del profesorado en las universidades públicas politécnicas españolas desde un perspectiva de género

Tue, 30 Apr 2013 10:43:15 GMT

Title: Estudio comparativo de la carrera académica del profesorado en las universidades públicas politécnicas españolas desde un perspectiva de género Authors: Marqués Calvo, M. Soledad; Salán Ballesteros, Maria Núria; Gómez, Silvia

Análisis de la igualdad de oportunidades de género en la ciencia y la tecnologia: Las carreras profesionales de las mujeres científicas y tecnológas

Wed, 27 Feb 2013 08:06:15 GMT

Title: Análisis de la igualdad de oportunidades de género en la ciencia y la tecnologia: Las carreras profesionales de las mujeres científicas y tecnológas Authors: Pons Peregort, Olga; Calvet Puig, Maria Dolors; Tura Solvas, Marta; Muñoz Illescas, Cristina Abstract: Analizar la igualdad de oportunidades de género en el ámbito de la Ciencia y la Tecnología con el objetivo de conocer la trayectoria laboral de las mujeres científicas, así como las principales dificultades que han asumido en su carrera profesional en la promoción, la retribución y la conciliación de la vida personal y laboral. Analizar, también, la situación de esas mujeres en otros países. Los resultados constatan la desigualdad de género en la trayectoria de las carreras profesionales dedicadas a la ciencia o la tecnología. El objetivo final de este estudio es conocer las aportaciones de las mujeres que han desarrollado su carrera profesional en el ámbito de las ciencias, al más alto nivel de capacitación, así como las propuestas y acciones dirigidas a jóvenes científicas que les permita alcanzar la equidad de género en sus organizaciones.

Informe de valoració de les obres realitzades a l’edifici del c/ Sant Joan de la Salle 2-4 de Barcelona per a la seva transformació en restaurant de la marca Burger King

Thu, 10 Jan 2013 16:38:56 GMT

Title: Informe de valoració de les obres realitzades a l’edifici del c/ Sant Joan de la Salle 2-4 de Barcelona per a la seva transformació en restaurant de la marca Burger King Authors: Gil Espert, Lluís; Salán Ballesteros, Maria Núria Abstract: Report nº 111110-S01173

La cultura organizativa y la percepción de igualdad de oportunidades de género

Mon, 07 Jan 2013 12:21:14 GMT

Title: La cultura organizativa y la percepción de igualdad de oportunidades de género Authors: Tura Solvas, Marta; Martínez Costa, Carme

Teaching engineering with autonomous learning tools: good practices in GRAPAU-RIMA

Fri, 04 Jan 2013 11:39:40 GMT

Title: Teaching engineering with autonomous learning tools: good practices in GRAPAU-RIMA Authors: Marcé Nogué, Jordi; Salán Ballesteros, Maria Núria; Aragoneses Aguado, Andrés; Bernat Masó, Ernest; Escrig Pérez, Christian; Otero Calviño, Beatriz; Rupérez de Gracia, Elisa; Illescas Fernandez, Silvia

Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente

Thu, 19 Jul 2012 11:24:02 GMT

Title: Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente Authors: Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; Salán Ballesteros, Maria Núria; López Álvarez, David Abstract: En este trabajo se propone un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de la Informática y Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio se ha realizado en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Los autores son miembros de los grupos de innovación docente GIDMat, VISCA y GtPOE del proyecto RIMA (www.upc.edu/rima, Recerca i Innovació en Metodologies d’Aprenentatge). Se realiza un análisis del impacto que se produce en la calidad docente al introducir técnicas de aprendizaje activo y cooperativo con auto y coevaluación, así como la inclusión del ePortfolio en la docencia de Grado en Ingeniería Industrial. El estudio se centra en una asignatura troncal de fase inicial y en una asignatura optativa de último curso. Se presentan datos de rendimiento académico y satisfacción del alumnado medido con la encuesta estandarizada SEEQ (Marsh H., Students' Evaluations of Educational Quality). Para validar los resultados se han usado datos procedentes de dos grupos de control en los que se ha realizado enseñanza tradicional. Además, se comparan estos resultados con los obtenidos en grupos con enseñanza de plan antiguo, de los que se dispone de datos correspondientes a ocho cursos académicos. Los resultados muestran mejoras estadísticamente significativas entre los grupos que siguen la enseñanza con metodologías activas respecto a los grupos de control.Por último, se ha realizado un análisis multifactorial ANOVA para tratar de explicar las diferencias en los resultados académicos, concluyéndose que la aplicación de éstas técnicas es el factor predominante (p<0.05), por encima de la nota de acceso a la titulación o de su procedencia (bachillerato, módulos profesionales, otros) en la asignatura optativa de último curso. Para el curso básico de Informática, por el contrario, se ha observado que el factor principal(p<0.01) es la nota de acceso. En conclusión, los métodos activos mencionados contribuyen a la mejora de la motivación de los alumnos en todos los casos, y son el factor principal de la calidad docente en los cursos finales de la titulación.

Situació i anàlisi de la igualtat d'oportunitats de gènere (IOG) al DOE

Wed, 06 Jun 2012 11:22:19 GMT

Title: Situació i anàlisi de la igualtat d'oportunitats de gènere (IOG) al DOE Authors: Pons Peregort, Olga; Tura Solvas, Marta; Castell Bonachela, Dolors

Implementation and first results of the Introduction to Engineering course in the ETSETB-UPC new degrees

Fri, 13 Jan 2012 19:34:29 GMT

Title: Implementation and first results of the Introduction to Engineering course in the ETSETB-UPC new degrees Authors: Sayrol Clols, Elisa; Onrubia, Raúl; García, Miguel; Oliveras Vergés, Albert; Bragós Bardia, Ramon; Pergueroles, Josep; Alarcón Cot, Eduardo José; Camps Carmona, Adriano José; Sardà Ferrer, Joan; Consolación Segura, Carolina María; Mussons Sellés, Jaume; Pons Peregort, Olga Abstract: This paper describes the new course "Introduction to ICT Engineering" which has been conceived, designed and implemented at Telecom-BCN (ETSETB-UPC) from initial specifications and restrictions. It is the first of a series of four project subjects distributed throughout the new curricula. It is organized in three parallel paths covering the systemic vision of complex ICT systems, the basic concepts of economics, business and project management and the physical realization of a design-build project. In the first 5 years, this project is beling performed using the SeaPerch platform, a small underwater robot developed at MIT Sea Grant. A payload which includes measurement and communications subsystems is designed and built. After testing with small groups for two semesters, the course will be undertaken with around 250 students in the spring semester of this year.

The frequency of the dyadic influence tactics according to communication media

Fri, 23 Dec 2011 09:46:09 GMT

Title: The frequency of the dyadic influence tactics according to communication media Authors: Fernández Alarcón, Vicenç; Simó Guzmán, Pep; Enache, Cristina Mihaela; Sallán Leyes, José María Abstract: One of the most important determinants of managerial effectiveness in achieving organisational objectives is the success in influencing subordinates, lateral peers and supervisors through influence tactics. However, little attention has been paid to the use of a communication medium in the context of influence tactics. Our objective is to study the frequency of these dyadic influence tactics on diverse communication media. The study involves a questionnaire-based survey conducted on Spanish post-graduate students who had been working in medium-sized or large companies during the last 2 years or more. The results suggest that the richness of the medium explains most similarities and differences in the frequency of influence tactics for different communication media. Furthermore, in the study of hard influence tactics in communication media with similar richness, it is necessary to introduce social aspects and the level of surveillance in order to explain it fully. This study helps managers to understand the relationships between influence tactics and the use of communication media in order to improve their communication effectiveness.

Implementación y primeros resultados de la asignatura de introducción a la ingeniería en los nuevos grados de la ETSETB-UPC

Wed, 23 Nov 2011 16:22:17 GMT

Title: Implementación y primeros resultados de la asignatura de introducción a la ingeniería en los nuevos grados de la ETSETB-UPC Authors: Sayrol Clols, Elisa; Onrubia, Raúl; García Hernández, Miguel J.; Oliveras Vergés, Albert; Bragós Bardia, Ramon; Pegueroles Vallés, Josep R.; Alarcón Cot, Eduardo José; Camps Carmona, Adriano José; Sardà Ferrer, Joan; Consolación Segura, Carolina María; Mussons Sellés, Jaume; Pons Peregort, Olga Abstract: En este trabajo se describe la asignatura "Introducción a la Ingeniería de las TIC" que, basándose en restricciones y especificaciones iniciales, ha sido concebida, diseñada e implementada en la ETSETB de la UPC. Es la primera de una serie de cuatro asignaturas de proyectos distribuidas a lo largo de los grados. Está organizada en tres itinerarios paralelos que cubren la visión de sistema TIC complejo, los conceptos básicos de economía, empresa y gestión de proyectos y la realización física de un proyecto. En los primeros 5 años este proyecto se lleva a cabo sobre la plataforma SeaPerch, un pequeño robot subacuático desarrollado en el MIT Sea Grant, sobre el que se diseñan y construyen sistemas de medida y comunicaciones. Después de probarla con grupos pequeños durante dos cuatrimestres, se acomete su explotación con una previsión de 250 estudiantes en el cuatrimestre de primavera de este año.

Utilización de videos de bajo coste como una herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes

Mon, 14 Nov 2011 15:56:17 GMT

Title: Utilización de videos de bajo coste como una herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes Authors: Bravo Ibarra, Edna Rocío; Amante García, Beatriz; Simó Guzmán, Pep; Enache, Cristina Mihaela; Fernández Alarcón, Vicenç Abstract: El objetivo principal de esta investigación es explorar los resultados de la utilización de los vídeos como herramienta docente para incrementar la motivación de los estudiantes en cualquier disciplina. El estudio se basa en diferentes vídeos en streaming creados por los profesores que participan en la experiencia como material de apoyo para el aprendizaje. En el estudio han participado 12 profesores y 487 estudiantes en tres titulaciones universitarias diferentes del área de ingeniería (Mecánica, Organización Industrial, y Aeronáutica) en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa (ETSEIAT). El documento describe las diferentes formas en que esta nueva herramienta de aprendizaje ha sido utilizada y enfatiza las habilidades desarrolladas en cada caso. Por último, se presentan los resultados del impacto de la utilización de videos en la motivación de los estudiantes Description: Millor ponència presentada al "III Workshop de la Sección de Estrategia Empresarial de ACEDE", que atorga l'Asociación Cientifica de Economía y Dirección de la Empresa (ACEDE)

Video as a new teaching tool to increase student motivation

Tue, 07 Jun 2011 08:57:20 GMT

Title: Video as a new teaching tool to increase student motivation Authors: Bravo Ibarra, Edna Rocío; Amante García, Beatriz; Simó Guzmán, Pep; Enache, Cristina Mihaela; Fernández Alarcón, Vicenç Abstract: The main objective of this research is to explore the results of the use of videos as an educational tool which helps increasing students’ motivation in any discipline. The study is based on several streaming videos created as a support material for learning and used by 12 lecturers with 487 students in three different degrees of engineering (Mechanical, Industrial and Management, and Aeronautical) at the School of Industrial and Aeronautical Engineering of Terrassa (ETSEIAT). The paper describes the different areas and ways in which this innovative learning tool has been used and emphasizes the skills developed in each application. Finally, it presents the results of the impact of the use of videos upon students’ motivation.

‘Low-cost educational videos’ for engineering students: a new concept based on video streaming and YouTube channels

Wed, 25 May 2011 16:32:15 GMT

Title: ‘Low-cost educational videos’ for engineering students: a new concept based on video streaming and YouTube channels Authors: Garriga Garzón, Federico; Rajadell Carreras, Manuel; García-Almiñana, Daniel; Suñé Torrents, Albert; Fernández Alarcón, Vicenç; Simó Guzmán, Pep; Algaba Joaquín, Inés María; Albareda Sambola, Maria; Salán Ballesteros, Maria Núria; Amante García, Beatriz; Enache, Cristina Mihaela; Bravo Ibarra, Edna Rocío Abstract: There are many papers that present the problems of educational videos: need of a high number of resources to create them, excess of information in the majority of videos, gaps of information between videos and the rest of materials of the courses, etc. This paper introduces the concept ‘low-cost educational video’, which attempts to solve to a large extent the problems that have been identified in the educational videos. To this end, an empirical research is conducted with 487 students and various lecturers and professors in three undergraduate degrees: Mechanical Engineering, Industrial Engineering and Management (in face-to-face as well as semi-distance modalities), and Aeronautical Engineering at the Universitat Politècnica de Catalunya (Spain). In order to achieve this goal, we introduce the process and the required resources for the creation and the diffusion of these low-cost educational videos. The results are analysed taking a literature-based questionnaire as a starting point and within the principles of good practice in higher education framework. The main research findings revealed an improved student motivation and an increase of the perceived efficiency in the learning and teaching processes, without substantially raising costs.

Effect of low-cost airlines on tourism in Spain. A dynamic panel data model

Wed, 06 Apr 2011 11:02:21 GMT

Title: Effect of low-cost airlines on tourism in Spain. A dynamic panel data model Authors: Rey, B.; Myro, R. L.; Galera Rodrigo, Asun Abstract: This article estimates the impact of low-cost airlines on Spanish tourism during the first decade of the 21st century looking tourist traffic from the principal EU-15 member states using a dynamic panel data. The expansion in low-cost airline activity has had significant, positive direct and indirect effects on the Spanish economy. The study also looks at some of the key elasticities of demand that have influenced this.