http://hdl.handle.net/2117/5217 2013-06-19T13:13:07Z http://hdl.handle.net/2117/17545 Title: Sousse: la Médina, un passé glorieux, un patrimoine culturel somptueux Authors: Casanovas Boixereu, Francesc X.; El Fani, Anouar 2013-01-31T13:23:28Z http://hdl.handle.net/2117/17543 Title: M'Zab : guide des sites et monuments historiques de la vallée du M’Zab Authors: Casanovas Boixereu, Francesc X. Abstract: Es tracta d’un recorregut per l’Mzab a través dels monuments històrics i amb textos dels experts de l’OPVM (Oficina de Protecció i Promoció de la Vall de M’Zab). M’ZAB. 2013-01-31T13:01:42Z http://hdl.handle.net/2117/17542 Title: Marrakech : histoire, patrimoine, culture et spiritualité Authors: Casanovas Boixereu, Francesc X.; Knidiri, Mohamed 2013-01-31T12:50:47Z http://hdl.handle.net/2117/17094 Title: Arquitectura i sostenibilitat Authors: Bestraten Castells, Sandra Cinta; Hormias Laperal, Emilio 2012-12-11T09:20:02Z http://hdl.handle.net/2117/16343 Title: École et patrimoine : au coeur du processus éducatif Authors: Casanovas Boixereu, Francesc X. Abstract: ... L’éducation joue un rôle fondamental lorsqu’on traite les enjeux de la gestion et de la préservation du patrimoine local. L’intervention dans les écoles de chacune des villes pilotes s’est donc imposée comme un axe essentiel du projet afin que les enfants, mais également les parents d’élèves, et l’ensemble de la communauté éducative deviennent des acteurs à part entière du projet Montada, prenant conscience de la nécessaire préservation de leur patrimoine local et oeuvrant pour sa valorisation. L’action éducative menée entre 2009 et 2011, intitulée « l’école et le patrimoine », constitue un axe structurant du projet Montada. 2012-07-26T08:57:47Z http://hdl.handle.net/2117/16342 Title: Patrimoine et participation : vers un nouveau cadre de gouvernance au Maghreb Authors: Casanovas Boixereu, Francesc X. 2012-07-26T08:32:28Z http://hdl.handle.net/2117/16341 Title: Manuel pour la réhabilitation de la ville de Dellys Authors: Casanovas Boixereu, Francesc X. 2012-07-26T08:21:42Z http://hdl.handle.net/2117/15028 Title: Sectoral study per autonomous communities about the accessibility of the university environment and its preception Authors: Guasch Murillo, Daniel; Bestraten Castells, Sandra Cinta; Hormias Laperal, Emilio Abstract: This document corresponds to the 2009 edition of the research carried out by the University and Disability Observatory. In this project collaborates the ONCE Foundation and the Accessibility Chair of the Universitat Politècnica de Cataluña BarcelonaTech. The following pages make a presentation of the Observatory, as this study must be understood as being part of a wider and longitudinal project. 2012-02-09T12:50:25Z http://hdl.handle.net/2117/15006 Title: Manual para alcanzar la inclusión en el aula universitaria: pautas de accesibilidad arquitectónica, tecnológica y pedagógica para garantizar la igualdad de oportunidades en la docencia universitaria Authors: Guasch Murillo, Daniel; Hernández Galán, Jesús; Bestraten Castells, Sandra Cinta; Bordas Eddy, Marta; Hormias Laperal, Emilio; Guasch Murillo, Yolanda; Àlvarez Suau, Maria Hortènsia 2012-02-08T10:54:14Z http://hdl.handle.net/2117/10245 Title: Guía de actividades docentes para la formación en integración e igualdad de oportunidades por razón de discapacidad en las enseñanzas técnicas: accesibilidad universal y diseño para todos Authors: Guasch Murillo, Daniel; Corbalán Fuertes, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar; Llinares Fité, Montserrat; Aguado Roca, María Teresa; Bestraten Castells, Sandra Cinta; Bordas Eddy, Marta; Casals Casanova, Miquel; Catala Roig, Neus; Salán Ballesteros, Maria Núria; Ruiz Vela, Inmaculada; Román Jiménez, José Antonio; Roca Ramon, Xavier; Lamich Arocas, Manuel; Jaen Fernandez, Carles; Hormias Laperal, Emilio; Gangolells Solanellas, Marta; Ferrán Gonzálvez, Carlos; Esquerra Llucià, Ignasi; Simó Mezquita, Ester; Usandizaga Calparsoro, Miguel M. Description: Estudio financiado por el MEC, Programa Estudio y Análisis 2010-11-10T13:54:54Z http://hdl.handle.net/2117/10244 Title: Estudio sectorial por comunidades autónomas de la accesibilidad del entorno universitario y su percepción: Observatorio Universidad y Discapacidad Authors: Guasch Murillo, Daniel; Bestraten Castells, Sandra Cinta; Hormias Laperal, Emilio 2010-11-10T13:47:32Z http://hdl.handle.net/2117/10051 Title: Programa pel Control de la qualitat de l'obra. El control de qualitat segons el CTE Authors: Olona Casas, Joan; Guevara Ardid, Adrià Abstract: El Nou Marc Normatiu (CTE, EHE-08, RITE, etc.) en el que ens troben ha comportat un replantejament de les condicions de control de qualitat en el marc del procés d’edificació. El marc normatiu que teníem fins ara regulava els processos constructius de manera prescriptiva, pas a pas, i permetia complir el control prescrit de manera procedimental encara que aquest compliment no fos garantia de consecució de la qualitat global del producte acabat. Amb el nou marc normatiu la visió de la qualitat queda reflectida no tan sols en dins el procés constructiu, sinó abans de l’execució, en la fase corresponent al de disseny i projecte, i durant en la vida útil de l’edifici,i implicant als l’agent usuaris en el correcte ús, conservació i manteniment de l’edifici. La transició produïda per en la forma de portar a terme el Control de Qualitat des de una visió prescriptiva a una visió plenament prestacional ha originat causat un profund canvi en la nostra manera de fer la coses introduint un nou concepte: La GESTIÓ de la QUALITAT. El CAATEEB proposa l’ordenació i la sistematització de les accions de gestió de la qualitat a l’obra, des del marc normatiu de prestacions, i recull totes les possibilitats que ens ofereix el Codi tècnic de l’edificació (CTE) per gestionar la qualitat de l’obra. Per tant, el director de l’execució pot fer seva aquesta proposta i adaptar-la a les seves obres segons el seu criteri. De la mateixa manera, el director de l’execució pot fer servir els models d’informes adjunts per documentar el control de qualitat realitzat o adaptar-los al seu criteri, doncs (els informes es poden editar). Per tal d’orientar als professionals en aquest camp, el Col·legi presenta aquest nou document a l’abast amb una metodologia i uns criteris per facilitar la preparació del Programa de Control de Qualitat que caldrà aplicar en les nostres obres 2010-10-28T12:30:00Z http://hdl.handle.net/2117/8370 Title: Adaptación de las asignaturas de construcción del Departamento de Construcciones Arquitectónicas II al nuevo concepto de los créditos europeos de educación superior y del campus virtual Atenea Authors: Gómez Soberón, José Manuel Vicente Abstract: En el presente informe se expone los trabajos realizados dentro del Proyecto de Mejoras Docentes aplicado en varias de las asignaturas del Departamento de Construcciones Arquitectónicas II de la Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña. Se han realizado y diseñado varias mejoras docentes para ser implementadas en asignaturas del Departamento con el fin de adaptarlas al nuevo concepto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); entre éstas, se mencionan las siguientes: Fichas con objetivos generales y específicos, calendarios programados particulares para cada asignatura, definición de actividades a realizar por el alumnado dentro y fuera del aula, guías de clases en formato electrónico, procedimientos para la evaluación continua del alumnado, etc. Las anteriores herramientas docentes permiten al profesorado y al alumnado que curse estas asignaturas, el utilizar técnicas docentes innovadoras tales como el aprendizaje activo, el trabajo en grupo, el auto-aprendizaje, etc.; de igual forma, en este proyecto se han implementado procedimiento de evaluación variable y continuo del conocimiento del alumnado y acordes con EEES, tales como la autoevaluación, la evaluación de iguales, etc. Todos los anteriores documentos y técnicas implementadas fueron por último insertados en los Campus Virtuales de cada una de las asignatura con el fin de tener una máxima accesibilidad y difusión de la docencia impartida en este Departamento Description: Proyecto de memoria docente. PMD2008 ICE-UPC 2010-07-23T11:14:43Z http://hdl.handle.net/2117/8369 Title: Adaptación de las asignaturas de construcción del Departamento de Construcciones Arquitectónicas II al nuevo concepto de los créditos europeos de educación superior y del campus virtual Atenea Authors: Gómez Soberón, José Manuel Vicente Description: Proyecto de Mejora Docente. 2008MQD 00081 AGAUR, PMD2008 ICE-UPC 2010-07-23T11:06:12Z