Exploració per títol

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    • Aprendiendo en la práctica: experiencias de un innovador programa de másteres 

      Pettit, Jethro (2008-06)
      Article
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      El presente artículo expone la historia de un innovador programa de másteres para profesionales de todo el mundo que están interesados en la utilización de criterios de participación para incentivar el desarrollo y el ...

    • Aprendiendo estrategias de renaturalización en la ciudad de Barcelona : explorando el “Pla del verd i la biodiversitat" en el principal ecotono de la ciudad : Parc Natural de la Serra de Collserola 

      Ramos Ebratt, Astrid (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-09)
      Projecte Final de Màster Oficial
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    • Aprendiendo jugando fundamentos de sistemas digitales 

      Baneres, David (Universidad de Almería, 2016-07-05)
      Comunicació de congrés
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      El problema del abandono en asignaturas de primer curso de las ingenierías, hace que en los últimos años se haya puesto un cierto énfasis en estudiar nuevas metodologías para incentivar a los alumnos a seguir las asignaturas. ...

    • Aprendiendo negociando: la realidad es mi campo de juego 

      Capdevila Castellanos, Ivan (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
      Text en actes de congrés
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      Este artículo desarrolla la experiencia W.A.T.C.H., un curso de proyectos arquitectónicos realizado entre universidad, ayuntamiento, instituciones públicas, entidades privadas, asociaciones culturales, sociedad civil... ...

    • Aprendizaje a través del juego. Aplicación a la asignatura "Estructuras de Hormigón" 

      Ros Montañá, Fernando (Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-06-29)
      Tesina
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      La universidad europea está inmersa en un proceso de transformación radical, en el que se promueve un cambio de paradigma: frente al paradigma tradicional que centra la enseñanza en la tarea del profesor, ahora el proceso ...

    • Aprendizaje activo basado en problemas 

      Álvarez Martínez, Carlos; Fernández Jiménez, Agustín; Llosa Espuny, José Francisco; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
      Text en actes de congrés
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      Durante años, los autores del presente trabajo hemos practicado diversos métodos para fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes a partir de la resolución de problemas, tanto en clase como fuera de ella. Los ...

    • Aprendizaje activo con PBL en el diseño instruccional de Expressió Gràfica 

      Olmedo Torre, Noelia; Peña Carrera, Marta; Soriano Ibáñez, Miguel; Pujol Ferran, Anna (OmniaScience, 2023-03)
      Comunicació de congrés
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      Numerosos estudios respaldan los efectos positivos del aprendizaje activo en la mejora de la motivación y las actitudes del alumnado en el aprendizaje global y la reducción de las diferencias en las calificaciones. Esta ...

    • Aprendizaje activo con uso de Raspberry PI en integración de sistemas operativos 

      Serrano Moreno, Rubén-Alejandro (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-21)
      Projecte Final de Màster Oficial
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      En este estudio se ha realizado la adaptación de la programación de una unidad formativa para ser impartida mediante la metodología Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), teniendo en cuenta la incursión de las nuevas ...

    • Aprendizaje activo en Urbanismo: aproximación global desde una formación local 

      Soto Caro, Marcela Andrea; Barrientos Díaz, Macarena Paz (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
      Text en actes de congrés
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      El escenario actual que enfrenta la educación en arquitectura y urbanismo plantea nuevos desafío: por una parte, un contexto urbano cada vez más complejo en términos sociales, culturales y de estructura urbana. Y por otra, ...

    • Aprendizaje activo-positivo entre iguales mediante el uso del "Foro" en Campus Virtuales basados en Moodle 

      Gómez Soberón, José Manuel Vicente; Corral Higuera, R.; Arredondo Rea, S. P.; Cabrera Covarrubias, Francisca Guadalupe; Gómez Soberón, M. Consolació (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-06-04)
      Comunicació de congrés
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      Se ha demostrado que el grado de retención del conocimiento se incrementa en aquellos casos en los cuales se “verbaliza, explica o interacciona” el conocimiento con otras personas; lo anterior, puede ser fomentado de forma ...

    • Aprendizaje arquitectónico en tiempos de emergencia: ideas para una movilidad post-Covid 

      Manuel Jerez, Esteban de; Andrades Borrás, Mercedes; Rueda Barroso, Sergio; Villanueva Molina, Isabel María (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Text en actes de congrés
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      The 2019/2020 academic year began with a climate emergency declaration in many universities and ended in a health emergency declaration. We dedicated the first term of our Concept Drawing Course to work on ideas for a ...

    • Aprendizaje automático 

      Moreno, Antonio; Armengol, Eva; Béjar Alonso, Javier; Belanche Muñoz, Luis Antonio; Cortés García, Claudio Ulises; Gavaldà Mestre, Ricard; Gimeno, Juan Manuel; Martín Muñoz, Mario; Sànchez-Marrè, Miquel (Edicions UPC, 1994)
      Llibre
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      En este libro se introducen los conceptos básicos en una de las ramas más estudiadas actualmente dentro de la inteligencia artificial: el aprendizaje automático. Se estudian temas como el aprendizaje inductivo, el razonamiento ...

    • Aprendizaje automático para la ciencia de datos 

      Manzanera Moreno, Óscar (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-01-28)
      Treball Final de Grau
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      El projecte es basa en una branca específica de la ciència de dades: l’aprenentatge automàtic. Té com a propòsit dissenyar un algorisme predictiu per cada un dels quatre casos que s’exposen al document. S’utilitzen mètodes ...

    • Aprendizaje autómatico 

      Béjar Alonso, Javier; Cortés García, Claudio Ulises; Sànchez-Marrè, Miquel (Asociación de Técnicos de Informática, 1998-01)
      Article
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    • Aprendizaje basado en intereses: una experiencia en la asignatura de Procesadores de Lenguajes 

      Castro-Sánchez, José Jesús; Gallardo (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
      Comunicació de congrés
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      La materia de Procesadores de Lenguajes tradicionalmente ha estado presente como materia obligatoria u optativa en la mayoría de titulaciones relacionadas con la Informática. Esta materia trata sobre el desarrollo y ...

    • Aprendizaje basado en juegos: el ajedrez como método de aprendizaje de la estrategia empresarial 

      Salvador Sánchez, Jose; Sunyer Torrents, Albert (2015-02-11)
      Report de recerca
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      En este estudio se propone el uso del ajedrez como herramienta para la adquisición de competencias en la definición de la estrategia empresarial. La unión de las teorías de dirección de empresas con aquellos factores ...

    • Aprendizaje basado en problemas y en comparación de soluciones en un contexto semipresencial 

      Mollineda Cárdenas, Ramón A. (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Este trabajo propone un método de evaluación continua, no presencial e implementable a través de entornos de aprendizaje en línea. En una primera fase, el profesor propone un problema y define una fecha de entrega, ...

    • Aprendizaje basado en proyecto en la arquitectura a través de herramientas online 

      Oregi , Xabat; Rodriguez, Iñigo; Martín-Garín, Alexander (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
      Text en actes de congrés
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      The content of this article focuses on an experience of the subject Environmental Conditioning II of the degree in Foundations of Architecture of the UPV/EHU. Due to the COVID crisis, it was necessary to reorganize the ...

    • Aprendizaje basado en proyectos de analítica de software en estudios de ciencia e ingeniería de datos 

      Martínez Fernández, Silverio Juan; Gómez Seoane, Cristina; Franch Gutiérrez, Javier (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2021)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      El Grado en Ciencia e Ingeniería de Datos (GCED) de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) forma a sus estudiantes en análisis e ingeniería de datos con una base matemática y habilidades propias de la ingeniería que ...

    • Aprendizaje basado en proyectos en el CFGS de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. Caso práctico: instalación común de telecomunicaciones en un edificio de viviendas 

      Colado Vallina, Andrea (Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-15)
      Projecte Final de Màster Oficial
      Accés restringit per decisió de l'autor
      El Trabajo Fin de Máster (TFM) aquí presentado pretende fomentar el aprendizaje basado en proyectos en el CFGS de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. El trabajo tiene como objetivo que el alumnado conozca el ...