• Os games digitais como um recurso cognitivo na aprendizagem: um estudo de caso 

      Eguía Gómez, Jose Luis; Contreras Espinosa, Ruth S.; Solano Albajés, Lluís (2012-05)
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      Os games digitais possuem um valor educativo importante e têm sido reconhecidos pelos educadores como um rico e produtivo espaço que proporciona conteúdos de aprendizagem para os estudantes, melhorando, através dele, o ...
    • PRESTON: Juego competitivo online para el aprendizaje de la estadística 

      Camps Lorente, Oriol; Rodero de Lamo, Lourdes; Sánchez Espigares, Josep Anton; Marco Almagro, Lluís; Tort-Martorell Llabrés, Xavier; Puig Oriol, Xavier; Riba Civil, Alexandre (2013)
      Text en actes de congrés
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      Presentamos un caso de rediseño de las prácticas de una asignatura de estadística. Tras realizar un diagnóstico del diseño previo (teniendo en cuenta la introducción del EEES), se propuso un juego competitivo on-line de ...