Exploració per tema "Graphic representation"
Ara es mostren els items 1-6 de 6
-
Creación de un "Balanced Scorecard" para la dirección integrada de proyectos de construcción
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-06)
Treball Final de Grau
Accés obertEste PFG tiene por objeto establecer una serie de procedimientos operativos a fin de crear un documento que represente de forma gráfica todos los variables de un Proyecto de Construcción. Dicho documento se define como ... -
El taller de arquitectura más allá del enfoque tradicional de Donald Schön
(Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2019-11)
Text en actes de congrés
Accés obertLa enseñanza de la arquitectura no estuvo teorizada hasta los aportes hechos por Donald Schön en los años ’80, desde entonces sus ideas pedagógicas sobre teoría y práctica del aprendizaje han sido dominante en la formación ... -
Equivalencias: arquitectura, diagramas y el rechazo de lo icónico
(Editorial de la Universitat Politècnica de València (UPV), 2010-05-27)
Text en actes de congrés
Accés obert -
La escala líquida: del detalle al territorio como herramienta de aprendizaje
(Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
Text en actes de congrés
Accés obertLa representación bidimensional, precisa y rigurosa de una realidad física concreta pasa por establecer, como acto fundacional, una escala sobre la que estructurar el sistema de referencias espaciales de un mapa o plano. ... -
Skeletal representations of orthogonal shapes
(2013-07-01)
Article
Accés restringit per política de l'editorialOrthogonal shapes are polygons orpolyhedra enclosed byaxis-aligned edges orfaces, respectively. Inthis paper wepresent two skeletal representatio nsoforthogonal shapes: the cube skeleton and a family ofskeletal represe ... -
Taller experimental TRA-NE: transferencias entre investigación, aprendizaje y profesión
(Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018-11)
Text en actes de congrés
Accés obertEl taller experimental TRA-NE es una experiencia docente que se imparte como optativa del máster habilitante en la ETSAB (UPC), basada en un aprendizaje activo en el que mediante la comparación de casos de estudio de ...