Ara es mostren els items 1-12 de 12

    • An analysis of academic outcomes in graphic expression subjects in engineering by considering students’ admission profiles 

      Puig Poch, Mireia; Quintana, Elisabet; Voltas Aguilar, Jordi (Springer, 2023)
      Comunicació de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      Decree 171/2022 that regulates compulsory post-High School in Catalonia, establishes that Technical Drawing I and II are modality courses, which means that they are not compulsory. So students can choose other modality ...
    • Aprendizaje basado en proyectos: estudio de casos reales en la asignatura de Geometría 

      Quintilla Castán, Marta (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      First-year propaedeutic subjects such as Descriptive Geometry are perceived by students as the acquisition of an initial instrumental knowledge, without a direct application in their professional work. Contrary to what ...
    • Aptitudes de juicio estético y visión espacial en alumnos de arquitectura 

      Iñarra Abad, Susana; Sender Contell, Marina; Pérez de los Cobos Cassinello, Marta (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      El alumno que ingresa en los grados de arquitectura debe tener unos conocimientos previos en lo referente a sus aptitudes gráficas, que no siempre queda garantizado con la formación recibida en bachillerato. El trabajo ...
    • Drámatica del arbolado sobre la escena construida 

      Climent Mondéjar, María José; Granados González, Jerónimo (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018-11)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Esta comunicación se enmarca en el apartado titulado “La Pedagogía”, propuesto por el comité científico de JIDA’18, con la finalidad de realizar una evaluación sobre el proceso emprendido en un Proyecto de Innovación Docente ...
    • El collage como medio de expresión gráfico plástico ante los bloqueos creativos 

      Cabezas-García, Gracia; Galera-Rodríguez, Andrés (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      How does creativity arise, and are there keys, rules, mechanisms to keep it in check so that it never fails? Often, when human beings face the challenge of creating something from scratch to solve a problem, doubts arise. ...
    • Geogebra para la enseñanza de la geometría descriptiva: aplicación para la docencia online 

      Quintilla Castán, Marta; Fernández Morales, Angélica (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-10-28)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      The purpose of this work is to show the implementation of a methodological proposal for the teaching of Descriptive Geometry, supported by the use of computer tools, such as Geogebra, which helps to enhance spatial ...
    • Geometría y memoria: las fuentes monumento de Aldo Rossi 

      Vílchez Lara, María del Carmen (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      The new approach proposed for the teaching of Descriptive Geometry contemplates not only the use of examples of very significant built or projected architectures, in theory or practical exercises, but also the application ...
    • Jujol, precursor inconsciente 

      Mercadé Brulles, Juan; Bigas Vidal, Montserrat; Bravo Farré, Luis; Font Basté, Glòria (Universidad de las Palmas de Gran Canaria, 2014)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      The tradition of the "Gran Tour", "Les Cahiers de voyages" of Le Corbusier and his contemporaries G. Asplund and A. Aalto. Contrast between architects from the south and the Nordic and the discovery by those of the ...
    • L'autoavaluació en enginyeria: l’aplicació de l’autoavaluació en projectes del Grau d’Enginyeria Industrial com a eina d’avaluació i autoaprenentatge 

      Pujol Ferran, Anna; Farrerons Vidal, Óscar (2019-02-01)
      Article
      Accés obert
      L'Ensenyament universitari ha canviat els darrers anys amb l'adaptació a l'EEES. L'avaluació també ha d'evolucionar en metodologies i estratègies. Presentem un estudi d'autoavaluació dels alumnes d'Enginyeria Industrial ...
    • Proyecto interdisciplinar de aprendizaje colaborativo: patrimonio y fotografía estereoscópica 

      Arredondo Garrido, David; Castro Torres, José Juan; Rivas López, Esteban José (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Durante cuatro cursos (de 2013 a 2017) se desarrolló en la Universidad de Granada el Proyecto de Innovación Docente titulado "Interdisciplinariedad y trabajo cooperativo entre alumnos de distintos títulos de grado: estudio ...
    • Una visión integradora: el discurso gráfico del proyecto arquitectónico 

      Sancho Mir, Miguel; Cervero Sánchez, Noelia (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018-11)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      En esta comunicación se reflexiona sobre el papel de la expresión gráfica en el proceso de representación de un proyecto arquitectónico, durante los primeros años formativos del arquitecto para conseguir una adecuada ...
    • El viaje en la docencia, como iniciativa didáctica en los estudios de Arquitectura 

      Barros-da-Rocha-e-Costa, Hugo; Herrero-García, Tato; Ruiz-Checa, José Ramón; Tormo-Esteve, Santiago (Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      In this paper, thanks to the experience of travel in the context of the Master of Conservation, is to analyze the figure of the student, as a traveler and not as a tourist, so this active travel is involved and how they ...