• Aprendre i ensenyar arquitectura en època de canvis 

      Sagarra Trias, Ferran (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
      Article
      Accés obert
      Reflexionar sobre la adecuación de las escuelas de arquitectura a los retos actuales de la enseñanza y la innovación en el campo de conocimiento de los arquitectos. En especial, a la diversificación de las prácticas ...
    • Creació de materials docents per assignatures de telecomunicacions amb eines informàtiques de fàcil utilització 

      Giralt Mas, Ma. Rosa; Águila López, Francisco del (Universitat de Barcelona. Edicions i Publicacions, 2006)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Seguint l’enfocament de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), on es valora l’aprenentatge cooperatiu i basat en projectes, es troba interessant disposar de materials docents, per al treball individual o col·lectiu, ...
    • Estudi de la demanda competencial dels recents titulats que absorveix el sector TIC a Catalunya 

      Llorens García, Ariadna; Llinàs Audet, Francisco Javier; Navarro Barrilado, Jose Antonio (2008)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      L’objectiu d’aquest treball és definir quines poden ser les competències professionals transversals, que els enginyers tècnics i superiors recent titulats, han d’assolir per tal de desenvolupar la seva activitat laboral ...