Exploració per tema "Education--Study and teaching"
Ara es mostren els items 1-18 de 18
-
Anàlisi de metodologies docents a l’aula catalana: la classe magistral i la classe invertida
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-30)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest treball s’ha iniciat com un eforç per avaluar les diferents tecnologies i metodologies docents que es poden usar a l'aula. En aquest context, hem analitzat quines d'aquestes tecnologies i metodologies s'apliquen ... -
Aplicació Android per a la Pedagogia Musical
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-20)
Treball Final de Grau
Accés restringit per decisió de l'autorLa presente memoria detalla, de manera precisa, la implementación y desarrollo de una aplicación Android para dispositivos móviles y tablets que utilizan este sistema operativo. Esta aplicación permite al usuario la ... -
El diseño instruccional en la expresión gráfica arquitectónica
(Rueda, 2014)
Comunicació de congrés
Accés obertInstructional design in architectural graphic expresion In this paper we search criteria used, and how to improve them, in the instructional design oriented to graphic expression subjects in technical careers. For this, ... -
Epicentre Núm. 1 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2019-05)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 10 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-07)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 11 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-11)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 2 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 3 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2019-03)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 4 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2020-06)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 5 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2020-10)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 6 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2021-01)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 7 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2021-05)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 8 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2021-10)
Número de revista
Accés obert -
Epicentre Núm. 9 : butlletí de notícies de l'Institut de Ciències de l'Educació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-02)
Número de revista
Accés obert -
Estudi comparatiu de tres metodologies d´ensenyament – aprenentatge dels residus a tercer d´ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-07-08)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Statistics inquiry and the students’ engagement in the change of paradigm
(Eötvös Loránd University (ELTE), 2023)
Comunicació de congrés
Accés obertThe Anthropological Theory of the Didactic introduces an instructional proposal called “study and research paths” (SRPs) based on the study of open questions that integrates inquiry processes with the study of new content ... -
Towards internationalization
(OmniaScience, 2014-09)
Article
Accés obertWe end this fourth year of JOTSE following the trends and challenges that we set right at the beginning of volume 4. In other words, targeting internationalization for JOTSE -
Workshop Eurmaroc 2012
(2013)
Text en actes de congrés
Accés obert[Castellà] Workshop Eurmaroc 2012 es un taller interuniversitario de arquitectura y patrimonio desarrollado en dos fases: estancia en Valle del Draa (Marruecos) durante 15 días (septiembre 2012) y posterior elaboración ...