Exploració per tema "Educació primària"
Ara es mostren els items 1-16 de 16
-
A service design thinking approach: what are the barriers and opportunities of using augmented reality for primary science education?
(OmniaScience, 2023-03)
Article
Accés obertIt has previously been argued that Augmented Reality (AR) has the potential to provide relevant digital information to support pupils learning in real-time through engaging formats. However, the use of AR in the classroom ... -
Anàlisi de les habilitats oculomotores en la velocitat i comprensió lectora en estudiants de primària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-01-15)
Treball Final de Grau
Accés obertLa visió s’ha tornat imprescindible en l’aprenentatge ja que dues terceres parts de la informació que aconsegueix la persona arriba pels ulls. La seva coordinació, comparació, processament i integració al cervell farà ... -
Anímate a participar en "Ciencia en Acción" y "Adopta una Estrella"
(2009)
Article
Accés restringit per decisió de l'autor -
Avaluació de la idoneïtat dels nivells d'il·luminació en les aules d'educació primària basada en les dimensions dels detalls continguts en els llibres de text
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-06-22)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Com mesurar la percepció de les habilitats digitals: diferències de gènere entre l'alumnat de primer cicle de primària
(2021-03-25)
Text en actes de congrés
Accés obertPer fer front a les demandes de la societat digital és necessari que tota la ciutadania, i especialment els col·lectius més vulnerables com la població femenina, desenvolupin coneixements, destreses i actituds relacionats ... -
Cribratges visuals a alumnes de primària i secundària de Rubí i de Sant Joan d'Espí.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-05-30)
Treball Final de Grau
Accés obertLa visió es el sentit més important que tenim ja que la major part de la informacióde la vida quotidiana, s’estima que el 80%, la obtenim mitjançant aquesta via. No és el mateix el concepte de visió que el de vista. La ... -
Disseny i desenvolupament de recursos didàctics per a la implementació de metodologies STEM a les escoles
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-07)
Treball Final de Grau
Accés restringit per decisió de l'autorLa ciència és una de les assignatures més difícils per als estudiants, però pot convertir-se en una de les més amenes si es treballa de la manera correcta i es fomenta des que els infants són petits. Als més petits ... -
How students of primary school understand large scale energy systems: the case of thermal power plant
(OmniaScience, 2021-04)
Article
Accés obertThe aim of this study is to investigate the impact of a constructivist teaching intervention on 6th gradestudents' cognitive progress on large-scale Energy Generation Systems (EGS), specifically on a ThermalPower Plant ... -
Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game
(2016-07)
Article
Accés obertSe ha producido un importante desarrollo en la investigación relacionada con los juegos educativos y, en especial, con los serious games y el aprendizaje basado en juegos digitales durante la última década. De particular ... -
L’elefant encadenat: creació d’una animació i treball educatiu a l’aula a través d’ella
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-07-13)
Treball Final de Grau
Accés obertAquest treball final de grau consisteix en la creació d’una animació. La història d’aquesta està basada en el conte “L’elefant encadenat” de Jorge Bucay, inspirat en una paràbola popular. La creació d’aquesta animació ... -
Proyecto “Las mujeres que nos llevaron al espacio”
(2023-03-02)
Text en actes de congrés
Accés obert -
Revisión sistemática y estudio empírico sobre el conocimiento matérico conducentes a la generación de nuevos métodos y material didáctico aptos para el aprendizaje
(OmniaScience, 2022-02-01)
Comunicació de congrés
Accés obertEsta investigación se centra en analizar los retos y oportunidades del conocimiento Matérico en alumnos K5-K12, mediante un estudio del estado del arte. En primer lugar, se explica la problemática asociada al conocimiento ... -
Revisión sistemática y estudio empírico sobre el conocimiento matérico conducentes a la generación de nuevos métodos y material didáctico aptos para el aprendizaje
(OmniaScience, 2022-02)
Capítol de llibre
Accés obertEsta investigación se centra en analizar los retos y oportunidades del conocimiento Matérico en alumnos K5-K12, mediante un estudio del estado del arte. En primer lugar, se explica la problemática asociada al conocimiento ... -
Sistema de reutilització de residus per a la conscienciació d'infants
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-07-13)
Treball Final de Grau
Accés obertActualment entenem la importància de la preservació de recursos naturals, de la reducció de la contaminació de l'aire, terra i aigua, de l'estalvi energètic, etc. Però el com aconseguir aquests objectius, és un dubte ... -
Un objetivo importante:la astronomía en preescolar y primaria
(2009)
Article
Accés restringit per decisió de l'autor -
UPC i Els Pins: una aliança educativa que fa comarca
(Comunicación MetroBCN, 2018-10-01)
Article de premsa
Accés obertLa universitat col·labora amb l’escola Els Pins de Castelldefels per portar a terme dos projectes educatius amb alumnes de 4t i 6è de Primària.