Exploració per tema "CLIL"
Ara es mostren els items 1-20 de 29
-
Aplicació de les metodologies ABP i AICLE al CFGM Sistemes microinformàtics i xarxes per al disseny i configuració d'una aula polivalent
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitatAquest document recull la planificació d'un projecte educatiu realitzat als ensenyaments del cicle CFGM Sistemes microinformàtics i Xarxes. La metodologia docent utilitzada durant el desenvolupament del projecte educatiu ... -
Aprenentatge basat en projectes (ABP), enfocament AICLE i ludificació, propostes d'activitats amb metodologies actives envers un aprenentatge significatiu a la formació professional
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertL'estudi presenta un seguit de propostes innovadores respecte el model convencional en el cicle formatiu d'elaboració de productes alimentaris: Una unitat formativa (UF) impartida per la metodologia d'aprenentatge basada ... -
Asignaturas de Electrònica en la EPSEM: planificación de la impartición en inglés
(2014)
Text en actes de congrés
Accés obertAl objeto de garantizar la calidad del aprendizaje de la Electrónica en los estudios de Grado impartidos en la EPSEM, es necesario planificar de manera adecuada las asignaturas impartidas en inglés. En este trabajo se ... -
Class talk: recurs en línia per a l'ensenyament d'assignatures en anglès
(2012)
Comunicació de congrés
Accés obert -
Com explicar un sistema CLIL: un model dinàmic newtonià
(2014)
Text en actes de congrés
Accés obertEn la implementació del CLIL a l’educació superior, apart d’estudis sobre el nivell de l’estudiantat i la disponibilitat del professorat, i de l’elaboració de material educatiu interdisciplinari, el repte actual és ... -
Cooperation 101: L'educació per la cooperació a través d'activitats en llengua anglesa
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-12)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn aquest document es fa un anàlisi i posada en pràctica de conceptes d'Educació per al Desenvolupament (EpD) i enfocament d'aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres (AICLE). El fet de que molts projectes ... -
Desenvolupament de recursos destinats a l’aprenentatge de la probabilitat i l’estadística de 4t d’ESO en llengua anglesa.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn aquest treball es desenvolupen materials de la part del currículum de 4t d’ESO que tracta sobre la probabilitat i l’estadística en llengua anglesa. S’analitza el pla experimental de llengües estrangeres que es duu a ... -
Estrategias CLIL y su grado de implantación en la escuela concertada de Barcelona. Propuesta de una unidad didáctica orientada a optimizar la inmersión lingüística basada en CLIL
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obert -
Estratègies per fomentar la incorporació de la llengua anglesa en els Cicles Formatius
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAtès l'interès manifestat per la comunitat internacional i específicament la CCEE. així com la postura de suport i adopció dels postulats dictats des de Brussel·les, tant a nivell d'Estat com de Catalunya, s'han generat ... -
Experiència docent sobre l’aprenentatge de la tecnologia en anglès.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-29)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertCatalà: Avui en dia, una de les mancances més importants de la societat d’aquest país dins del món globalitzat en el que es viu, és la manca de coneixement d’una tercera llengua i en concret, de l’anglès. Així, l’alumnat ... -
Implementació d'activitats formatives en anglès en el mòdul d'Electrotècnia del CFGM d'Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-15)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertL'objectiu d'aquest treball és l'anàlisi de la metodologia AICLE i la implementació de la metodologia a una Unitat Formativa d'un Mòdul Professional de caire tècnic de la branca d'electricitat i electrònica. S'ha realitzat ... -
Improving communication skills: students' viewpoint on a content & language integrated learning project
(2014)
Comunicació de congrés
Accés obertThe development of the European Higher Education Area (EHEA) scheme in Spanish universities implies a greater participation of the students in their own process of learning and competence-based teaching. Competences are ... -
Incorporació de la llengua anglesa a la matèria de Tecnologia en el primer curs d'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl TFM neix en el context del centre on s'ha desenvolupat el Pràcticum, a arrel de la proposta plantejada en el projecte lingüístic consistent a elaborar un conjunt d'activitats en llengua anglesa per part dels departaments ... -
Incorporació de la llengua anglesa en el desenvolupament de continguts a l’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-28)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEns movem dins d’un context de globalització creixent, i Catalunya no està al marge d’això. Cada cop és més clar que el coneixement de llengües estrangeres no és un luxe o un més a més, sinó que és una necessitat. Com a ... -
Incorporació de l’anglès en el desenvolupament de continguts en el CFGM de fusteria i moble
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertDavant la necessitat imminent d’incorporar l’ús de la llengua anglesa en els estudis de Formació Professional, sorgeix un problema des del punt de vista del docent, el qual ha d’incorporar l’ús de l’anglès a l’hora ... -
Incorporació del portuguès a una unitat didàctica de Tecnologia a l'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-05-15)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertLa societat actual i l'alumnat són cada vegada més diversos i per aquest motiu un dels objectius del sistema educatiu espanyol és adaptar-se a les noves realitats mitjançant diverses competències. Una d'elles és la ... -
Incorporación de la lengua Inglesa en un módulo del CFGM de Instalaciones de Telecomunicaciones
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl presente trabajo final de máster lleva a cabo el estudio, análisis y diseño de la incorporación de actividades en lengua inglesa dentro de un módulo del CFGM de Instalaciones de Telecomunicaciones, utilizando el enfoque AICLE. -
Incorporación del idioma inglés en el CFGS de Modelismo Industrial a través del enfoque AICLE
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-15)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obert -
Integrating different types of competences in a technical communication course within the new European framework
(Universidad de La Laguna, 2009)
Comunicació de congrés
Accés obertIn the new European framework, university teaching emphasizes student learning and the development of different competences. This paper presents an ESP course for engineering students which integrates competences related ... -
Introducció de l'enfocament AICLE per a l'adaptació de l'ensenyament en anglès dels continguts als cicles formatius de grau superior de la família d'informàtica
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-06-13)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertL'aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres (més conegut per AICLE, o CLIL segons les seves sigles en anglès) representa una metodologia d'ensenyament amb un consens molt ampli, com ho demostren les nombroses ...